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重庆大学数学与统计学院:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学讲义_17_数模论文——信息采集设备的布置问题
文档格式:PDF 文档大小:461.08KB 文档页数:30
重庆大学数学与统计学院:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学讲义_17_数模论文——信息采集设备的布置问题
重庆大学数学与统计学院:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学讲义_15_《数值分析》试题2
文档格式:PDF 文档大小:66.02KB 文档页数:2
重庆大学数学与统计学院:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学讲义_15_《数值分析》试题2
《概率论与数理统计 Probability Theory and Mathematical Statistics》课程教学资源(电子教案)第五章 数理统计的基本概念
文档格式:DOC 文档大小:770.5KB 文档页数:13
本章主要讲述样本,总体,参数与参数空间;直方图与经验分布函数;统计 内容量,x2分布,t分布和F分布;分位数;正态总体的抽样分布等内容
中南大学:《社会研究方法 Methods of Social Research》课程教学资源(PPT课件讲稿)统计学——统计数据
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:68
第一节 数据收集 一、统计测量尺度 二、数据收集方法 三、调查表与问卷设计 第二节 数据整理与显示
延安大学:《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(理工类)第三章 随机变量的数字特征 3.3 数学期望的性质
文档格式:PPT 文档大小:355KB 文档页数:7
数学期望的性质 数学期望性质的应用
南京中医药大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 计数资料的统计描述
文档格式:PPT 文档大小:336.5KB 文档页数:41
第五章计数资料的统计描述 一、、相对数的意义 绝对数:分类变量经过整理后清点出各类的例数,称为绝对数。 相对数:是指两个有联系的指标之比,其意义是相对表示事物出现的程度,便于相互比较。 相对数可视为平均数,均数也可视为相对数
《概率论与数理统计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第一章 习题集
文档格式:PPS 文档大小:837.5KB 文档页数:34
正确推导 1-12解一720000,计算有利场合数 有一位85832 有两位8 7 6878 有三位87 有四位8—
《概率论与数理统计》课程教学资源:第四章习题课
文档格式:PPS 文档大小:946KB 文档页数:29
问题1数学期望定义中 为何要求绝对收敛? 我们通过一个期望不存在的例子 来说明这个问题
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义)第六章 样本及其抽样分布
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
一、教学目的要求 1.了解抽样的基本内容:总体和样本。 2.理解分位数、分位点等概念。 3.掌握统计量的基本概念及常用统计量、常用三大分布
《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲稿)第五章 大数定理与中心极限定理
文档格式:PDF 文档大小:174.98KB 文档页数:19
《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲稿)第五章 大数定理与中心极限定理
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