甘肃农业大学：《普通化学》课程教学资源（教学过程设计）第九章 络合物（配合物）第三节 络合物的化学键理论

一、课程目标理论 课程目标的概念 课程目标是指在课程设计与开发过程中,课程本身要实现的具体要求

甘肃农业大学：《普通化学》课程教学资源（教学过程设计）第七章 酸碱反应与酸碱平衡 第一节 酸碱质子理论

兰州交通大学：《轨道车辆构造与设计》课程教学资源（各章习题）第八章 轨道车辆牵引理论

材料四要素 第一性原理 密度泛函理论(简称DFT) Verlet算法 试验设计 材料芯片 正交试验 分析测试

《电力系统自动化》课程教学资源（理论课程资料）公共信息模型_面向对象的分析与设计_面向过程_面向对象与泛型程序设计的对比分析

复旦大学：《卫生统计学》理论课程教学资源（PPT授课课件）28 研究设计与文献评阅要点

《电力系统自动化》课程教学资源（理论课程资料）导论_相关标准_城市电力网规划设计导则

复旦大学：《卫生统计学》理论课程教学资源（PPT授课课件）24 调查设计

《机电一体化系统设计》课程教学资源（讲稿，A）02 机电一体化机械设计理论