6.1软件维护概述 软件变更可以考虑以下的几个策略: (1)软件维护。不改变软件的基本结构,仅对软件做局部性修改以响应变更的需求。 (2)体系结构转换。是系统的体系结构发生彻底改变的重大的变更。 (3)软件再工程。软件再工程是在

9.1 概述 F=P 9.2 工程造价（造价估算——投资，即，自有资金 贷款资金。现值的组成部分。） 9.3 项目财务（生产财务——经营成本或生产成本。现值的组成部分.折旧、摊销等。） 9.4 建设项目经济效益评价（工程经济分析，依据等值概念求终值与现值进行评价。） 9.工程经济分析

(一)课程性质与目的 本课程为自动化专业、电气工程及其自动化专业、电子信息工程、通信工程专业的学科基础必修课程。学生通过电路理论课程的学习,获得电路方面的基本理论、基本知识和基本技能。为学习后续课程,以及从事工程技术和科研工作,奠定电路方面的基础

（一）理论课程 《环境科学概论》课程教学大纲 .2 《物理学专业导论》课程教学大纲.9 《力学》课程教学大纲. 19 《热学》课程教学大纲. 27 《电磁学》课程教学大纲. 35 《数学物理方法》课程教学大纲. 44 《光学》课程教学大纲. 51 《电工学基础》课程教学大纲. 65 《Matlab 及应用》课程教学大纲. 72 《理论力学》课程教学大纲. 77 《电动力学》课程教学大纲. 83 《热力学与统计物理》课程教学大纲 . 89 《固体物理学》课程教学大纲.103 《计算物理基础》课程教学大纲.110 《电子技术基础》课程教学大纲.116 《近代物理专题分析》课程教学大纲 .123 《物理与艺术》课程教学大纲.128 《人文物理》课程教学大纲.135 《半导体物理学》课程教学大纲.140 《中学物理学科教学论》课程教学大纲.146 《中学物理学科课程标准与教材分析》课程教学大纲.154 （二）实验课程 《普通物理实验（1-4）》课程教学大纲 .161 《近代物理实验》课程教学大纲.178 （三）集中实践环节 《教师通用职业技能》教学大纲.186 《学科教学技能》教学大纲.190 《教育见习（1-2）》课程教学大纲.194 《教育实习》课程教学大纲.198 《教育研习》课程教学大纲.202 《电子工艺与装配技能训练》课程教学大纲.206 《毕业论文（设计）》教学大纲.210 《军事技能》课程教学大纲.214 《社会实践与劳动》课程教学大纲.218 《社团活动》课程教学大纲.221 《文化素质讲座》课程教学大纲.224 《基础必读书》课程教学大纲.227 《创新创业实践》课程教学大纲.231

2.1 现代系统设计的特征 2.2 系统设计的评价分析方法 2.3 机电一体化产品设计与工程路线 2.4 机电一体化系统的工程概念和方法 2.5 典型机电一体化产品开发的工程路线

一、国际工程承包合同的地位 在招标文件和与承包商签订的合同中,合同条件是最 核心、最重要的内容。合同条件既是投标人报价的基础 ,也是合同签订后双方履行合同最重要的依据

6.1 设计概算的作用及分类 6.2 单位工程概算的编制 6.3 单项工程综合概算的编制 6.4 工程建设其他费用概算 6.5 建设项目总概算的编制 6.6 设计概算的审查

（1）熟悉价值工程的基本原理； （2）熟悉价值工程对象的选择和信息资料收集； （3）掌握功能分析和功能评价的方法； （4）了解方案创造与评价； （5）了解价值工程的应用

3.1 概述 3.2 设备及工、器具购置费用的构成 3.3 建筑安装工程费用 3.4 工程建设其他费用 3.5预备费、建设期贷款利息、固定资产投资方向调节税

2.1 工程建设定额 2.2 施工定额 2.3 预算定额 2.4 工程单价和单位估价表 2.5 概算定额和概算指标 2.6 投资估算指标