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内蒙古农业大学:《计算机控制系统》课程教学资源(教学大纲A)
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:3
本课程是自动化专业主要骨干专业课之一,其性质、目的和任务是使学生掌握计算机控制系统的 基本结构组成,过程通道的类型、设计方法和抗干扰措施,离散系统控制算法的主要设计方法和类 型,接口技术和提高计算机控制系统可靠性与抗干扰措施的方法,计算机实时监控系统软件设计方 法,以及现场总线技术在计算机控制系统中的应用等。为学生今后实际工作奠定一定的基础
华东理工大学:《测控技术 Measurement and control technology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 生产过程控制
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:49
• 精馏塔操作工艺分析 • 精馏塔操作工艺要求 • 精馏塔质量指标选取 • 精馏塔常规控制方案 • 精馏塔的前馈-反馈控制方案
西安交通大学:《电力电子变电技术》课程教学资源(PPT课件)第四章 交流电力控制电路和交变频电路
文档格式:PPS 文档大小:3.51MB 文档页数:83
4.1交流调压电路 4.2其他交流电力控制电路 4.3交交变频电路 4.4矩阵式变频电路
广东工业大学:《电力电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 交流电力控制电路和交 交变频电路(AC/AC变换)
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:79
4.1 交流调压电路 4.2 其它交流电力控制电路 4.3 交交变频电路 4.4 矩阵式变频电路
北京信息科技大学:电子信息与控制实验教学中心各专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:1.63MB 文档页数:324
机械设计制造及其自动化专业 《电工技术基础》 《电子技术基础》 机械电子工程专业 工业工程专业 《电工电子技术》 车辆工程专业 新能源科学与工程专业 测控技术及仪器专业 《电工电子技术(1)》 《电工电子技术(2)》 光电信息科学与工程专业 自动化专业 《电路分析》 《模拟电子技术》 《数字电子技术》 《电子工艺实习 A》 《EDA 技术》 《综合电子设计》 自动化专业(卓越计划) 《电路原理》 电气工程及其自动化专业 《电子电路课程设计》 《电子工艺实习 B》 智能科学与技术专业 电子信息工程专业 《电工电子实习 B》 通信工程专业 通信工程专业(卓越计划) 物联网工程专业 《电路与电子技术》 计算机科学与技术专业 《计算机电路基础》 软件工程专业 网络工程专业 质量管理工程专业 信息与计算科学专业 《数字逻辑电路》 电子信息科学与技术专业 数理实验班
广东工业大学:《电力电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 交流电力控制电路和交交变频电路(AC/AC变换)
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:78
4.1 交流调压电路 4.2 其它交流电力控制电路 4.3 交交变频电路 4.4 矩阵式变频电路
内蒙古工业大学:《控制系统计算机仿真》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 计算机辅助设计与仿真技术概述(房建东)
文档格式:PPT 文档大小:549.5KB 文档页数:51
1.1 计算机应用与工程问题 1.2 工程问题的解决方式 1.3 计算机仿真和辅助设计的基本概念 1.4 仿真的分类 1.5 仿真技术的应用与发展 1.6 计算机仿真软件
清华大学电子系:《逻辑设计与数字系统》课程教学讲义(数字电子技术基础)第六章 存储器和可编程器件 Memory And Programmable Logic Devices(6-5)可编程逻辑技术
文档格式:DOC 文档大小:1.84MB 文档页数:28
可编程逻辑器件的支持技术: 1.互联的建立与消除。 2.设立查找表。 3.晶体管开关的控制。 连接控制: 1.熔丝(fuse):可编程点为熔丝构成连接,可高电压烧断,断开连接
西华大学:《电力电子技术 Power Electronics》PPT课件_第四章 交流电力控制电路和交交变频电路
文档格式:PPT 文档大小:1.83MB 文档页数:80
§ 引言 § 4.1 交流调压电路 § 4.2 其他交流电力控制电路 § 4.3 交交变频电路 § 4.4 矩阵式变频电路 § 本章要点
《最优化与最优控制》课程教学资源(参考资料,共十二章)
文档格式:PDF 文档大小:11.46MB 文档页数:650
过去十几年间最优化理论与方法发展十分迅速。最优化方法在 数学上是一种求极值的方法,它是应用数学的一个分支,现在它已 渗透到科学、技术、工程、经济各领域。 实际上人们做任何一件事,不管是分析问题,还是进行综合、 作出决策,都要用一种标准衡量一下是否达到了最优在科学实 验、生产技术改进、工程设计,和在生产计划管理、社会经济问题 中,人们总希望采取种种措施,以便在有限的资源条件下或规定的 约束条件下得到最满意的效果
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