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《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源(PPT课件)第五章 微生物生长动力学
文档格式:PPT 文档大小:389KB 文档页数:29
第一节 微生物生长的基本特征 微生物的种类(可分为三大类): Ⅰ、非细胞型微生物(病毒); Ⅱ、原核细胞型微生物,仅有原始细胞核,如细菌、放线菌等; Ⅲ、真核细胞型微生物,霉菌、酵母菌和单细胞藻类,原生动物
《组织胚胎学》课程教学资源(PPT课件讲稿)结缔组织 connective tissue
文档格式:PDF 文档大小:3.96MB 文档页数:154
结缔组织的结构特点 1.组成:少量细胞与大量细胞间质。 3.细胞间质成分多。 2.细胞数量少 ,种类多,散在于细 胞间质中,细胞无极性。 4.不直接与外界接触 ,因而也称为内环境 组织。 • 结缔组织的分类: • (1)固有结缔组织(connective tissue proper) • 疏松结缔组织 • 致密结缔组织 • 网状组织 • 脂肪组织 • (2)软骨组织 • (3)骨组织 • (4)血液和淋巴
绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 细胞连接与细胞粘附分子
文档格式:PPT 文档大小:14.17MB 文档页数:44
第一节 细胞连接 cell junction 第二节 细胞粘附分子 Cell Adhesion Molecule,CAM
绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 细胞衰老与凋亡 CELL SENESCENCE AND DEATH
文档格式:PPT 文档大小:4.17MB 文档页数:46
第一节 细胞衰老 第二节 细胞坏死与凋亡 第三节 细胞凋亡的分子机理
山东师范大学:《细胞工程》课程教学资源(PPT课件)第二章 细胞工程的理论基础
文档格式:PPT 文档大小:2.5MB 文档页数:64
动物细胞与组织培养(cell and tissue culture)是动物细胞工程的重要技术基础。 动物的细胞与组织培养是指从活的机体中取出组织或细胞,模拟机体内生理条件,在体外建立无菌、适温和一定营养条件等,使之生长和生存,并维持其结构和功能的技术
浙江大学:《研究生考试试题集》 1999年研究生入学考试工业微生物
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:5
一.是非题(共10分。只需注明“对”或“错”) 1.自然界存在的个体最大的微生物属于真菌界。 2.大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物,唾链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生物。 3.因为碱性染料能与细胞中带正电的组成成分结合,所以,常将其用于细菌染色。 4.在碳源和氮源充足的条件下,PHB生产菌的细胞内会有大量的乙酰辅酶A缩合形成 PHB. 5.因为细菌个体没有性的分化,所以,只能进行无性繁殖。而大多数酵母菌细胞有性的分化,所以,可以进行有性繁殖
北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第3讲 植物细胞周期与增殖
文档格式:PDF 文档大小:2.48MB 文档页数:40
植物细胞的周期和增殖,重点介绍植物细胞分裂的方式、细胞周期的调控以及细胞凋亡的概念及其生物学意义
绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(学习教程)第十五章 细胞衰老与凋亡
文档格式:DOCX 文档大小:486.86KB 文档页数:28
第一节 细胞衰老 第二节 细胞坏死与凋亡 第三节 细胞凋亡的分子机理
上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(各章习题)第九章消化腺习题
文档格式:PDF 文档大小:57.32KB 文档页数:2
一,最佳选择题 1.肌上皮细胞 A.仅见于大唾液腺 B.仅见于腮腺 C.两者均有 D.两者均无 2.泡心细胞是一种 A.浆液性腺细胞 B.粘液性腺细胞 C.内分泌细胞 D.导管上皮细胞
大连海洋大学(大连水产学院):《水产饵料生物学》课程教学资源(PPT课件)第七章 甲藻门 Pyrrophyta
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:19
一、形态特征(1) 1.体制:甲藻为单细胞,少数为丝状体 或单细胞连成的各种群体。 2.形态:具2条鞭毛,可运动,细胞呈 球形、卵形、针形至多角形等。有背腹 之分,背腹扁平或左右侧扁。细胞前后 端有的具角状突起。有些种类细胞可连 成群体
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