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同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)阅读材料1-2:历史法学派述评
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:6
18 世纪末 19 世纪初,在德国形成了以胡果和萨维尼等为首的历史法学派(Historische Rechtsschule)。该学派诞生之初代表了德国封建贵族的利益,在以后的发展中逐步演变成为 资产阶级的重要法学流派之一,并统治欧洲法学界长达近一个世纪。在 19 世纪,历史法学 派基本上代表了法学思想发展的主流
公共管理学院:《战略理论与产业发展战略》教学大纲(张胜)
文档格式:PDF 文档大小:99.65KB 文档页数:8
战略理论是一个涉及经济学、管理学、政治学与社会学等学科的交叉性学科, 是管理专业的核心理论之一,核心问题是回答组织(包括企业、NGO、政府、 产业、区域、国家等)竞争优势的源泉。本课程集中于基本理论、集中于产业发 展中的政府作用。课程没有标准教材,只有以英文为主的经典文献,要求学生每 周阅读 100 页的速度
《全力以赴——让进取战胜迷茫》阅读文献(电子版)第5章 投入全副力量
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:5
我在上中学的时候,读了很多历史上伟大的成功者令人 着迷的传记。他们的故事本应使我得到鼓舞,伹是,这些历 史伟人的成就似乎非常难以做到,反而使我失望。我永远也 不可能统率一支大军越过沙漠去远征,不可能去统治一个庞 大的帝国或者发现新的世界。我没有受到鼓舞,反而觉得自 己渺小、做不足道
《全力以赴——让进取战胜迷茫》阅读文献(电子版)第1章 你应当自主地生活
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:6
我接待的患者常常对我讲这样的事情:“我的母亲总想 让我作医生,”“我的父亲希望我象他一样接他的生意,” 或者“我的姐姐认为我应该象她一样当个教师。”然后,我 的患者又说,“但是我怎么办呢?谁也不管我想些什么,到 底我应该怎样度过我的一生,就连我的邻居也认为他们出的 主意最好。似乎准也不想知道我想去干什么
《全力以赴——让进取战胜迷茫》阅读文献(电子版)练习8:莫要争执
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:3
也许你同某个你看重的人有过争执。你们开始只是讨论 什么问题,可是还没等你觉察出来,已经发展成为激烈的争 吵。你们分手的时候各自都对对方十分恼火,觉得自己毫无 错误,而认为对方那种令人无法容忍的言行非常讨厌。 作为一个成功者,凡是你同别人交往当中发生的事情, 无论相处的好或不好
《全力以赴——让进取战胜迷茫》阅读文献(电子版)第8章 诚恳鼓励的力量
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:10
我曾经为六大洲的各种各样的人们进行过心理咨询。在 这些患者当中,最苦恼的有一个远东地区住在小船上过贫穷 生活的哑童,还有一个住在罗马的孤儿,她在一次发啤气的 时候抠掉了自己一只眼珠。在接受我咨询的情绪稳定均正常 人当中,从王室贵族到失业者都有,他们向我倾诉心中最珍 贵的秘密
《全力以赴——让进取战胜迷茫》阅读文献(电子版)练习14:承认自己的错误
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
在你的生活当中,是否同哪一个人怀有积怨?是否同哪 一个人存在着没有解决的矛盾?你在夜里躺在床上是否同哪 一个人这样胡思乱想地对话?不要再浪费你的精力了!现在 就应该去恢复你们两人在发生误会之前那种密切的关系! 要开始采取行动,直接去找对方,越快越好!要记住, 成功者发现了失误总是赶快改正,而不是自己瞎折腾或者内 疚
《秦汉问题研究》PDF电子书(张传玺 著)
文档格式:PDF 文档大小:2.24MB 文档页数:563
怎样研究秦汉史 秦汉史包括了秦、西汉和东汉的历史,时间共有四百多 年(公元前22公元189年)①。这段历史在我国古代史上 是一个很重要的阶段。可是近年来,有不少青年同志不愿研 究这段历史。主要原因有三个:一是秦汉史的有关文献的文 字太深,阅读不易;二是有关秦汉史的史料太少,深入困难 三是秦汉史“人人通”,难成专家
西安理工大学:《印刷工艺学》课程教学资源(实验)印刷机印刷工艺循环图的测绘与分析
文档格式:DOC 文档大小:1.02MB 文档页数:3
一、实验前预习要求: 认真阅读理解本指导书内容,并预习《印刷设备》课程第篇第三章“平版印刷机及主要机 构”等有关内容及《胶版印刷工艺原理》课程中的“刷工艺”流程等有关理论知识
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(电子教案)第2章 实验研究的基本问题
文档格式:DOC 文档大小:111KB 文档页数:22
(一)心理学实验中的变量及其操纵 (二)实验研究的效度 (三)实验设计 (四)实验研究的信度 (五)心理学实验报告的阅读和撰写
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