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《职业生涯管理》课程教学资源(PPT课件)第五章 职业生涯目标的实现策略
文档格式:PPT 文档大小:43KB 文档页数:7
《职业生涯管理》课程教学资源(PPT课件)第五章 职业生涯目标的实现策略
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 数控镗、铣及加工中心加工工艺
文档格式:PPT 文档大小:4.77MB 文档页数:60
通常数控镗铣床和加工中心(MC,Machine Center)在结构、工艺和编程等方面有许多相似之 处。特别是全功能型数控镗铣床与加工中心相比, 区别主要在于数控镗铣床没有自动刀具交换装置 ( ATC , Automatic Toos Changer )及刀具库,只 能用手动方式换刀,而加工中心因具备ATC及刀具 库,故可将使用的刀具预先安排存放于刀具库内, 需要时再通过换刀指令,由ATC自动换刀。数控镗 铣床和加工中心都能够进行铣削、钻削、镗削及攻 螺纹等加工
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 数控车削加工工艺
文档格式:PPT 文档大小:3.96MB 文档页数:72
一、数控车床的种类及特征 二、数控车床的结构 三、数控车床的主要加工对象 四、数控车削工件的装夹 五、数控车削的对刀 六、数控车削的工艺分析 七、数控车削的基本特征与加工范围
复旦大学:《职业责任与领导力》课程PPT教学课件(讲稿)第一讲 时代呼唤领导力与职业责任(案例分析——阿里巴巴的经营模式变迁)
文档格式:PPTX 文档大小:12.92MB 文档页数:13
复旦大学:《职业责任与领导力》课程PPT教学课件(讲稿)第一讲 时代呼唤领导力与职业责任(案例分析——阿里巴巴的经营模式变迁)
《职业生涯管理》课程教学资源(教案讲义)第四章 职业选择
文档格式:DOC 文档大小:97.5KB 文档页数:16
《职业生涯管理》课程教学资源(教案讲义)第四章 职业选择
《职业生涯管理》课程教学资源(教案讲义)第六章 职业生涯规划的评估与调适
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:1
《职业生涯管理》课程教学资源(教案讲义)第六章 职业生涯规划的评估与调适
《职业生涯管理》课程教学资源(教案讲义)第五章 职业生涯目标的实现策略
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:2
《职业生涯管理》课程教学资源(教案讲义)第五章 职业生涯目标的实现策略
《职业生涯管理》课程教学资源(教案讲义)第七章 组织职业生涯管理
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:7
《职业生涯管理》课程教学资源(教案讲义)第七章 组织职业生涯管理
《化工安全与环保》课程教学资源(安全法规)职业中毒_GBZ 36-2015 职业性急性四乙基铅中毒的诊断
文档格式:PDF 文档大小:425.52KB 文档页数:6
《化工安全与环保》课程教学资源(安全法规)职业中毒_GBZ 36-2015 职业性急性四乙基铅中毒的诊断
《化工安全与环保》课程教学资源(安全法规)职业中毒_GBZ 230-2010 职业性接触毒物危害程度分级
文档格式:PDF 文档大小:458.49KB 文档页数:8
《化工安全与环保》课程教学资源(安全法规)职业中毒_GBZ 230-2010 职业性接触毒物危害程度分级
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