网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(5502)
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第十章 矿床(矿坑)涌水量预测及矿坑突水(10.4)矿坑涌水量预测
文档格式:DOC 文档大小:856KB 文档页数:27
一、矿坑涌水量预测的内容、方法、步骤与特点 (一)矿井涌水量预测的内容及要求 矿坑涌水量预测是一项重要而复杂的工作是矿床水文地质勘探的重要组成部分。 矿坑涌水量是指矿山开拓与开采过程中,单位时间内涌入矿坑(包括井、巷和开采系 统)的水量。通常以m3/h表示。它是确定矿床水文地质条件复杂程度的重要指标之一,关 系到矿山的生产条件与成本,对矿床的经济技术评价有很大的影响
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第四章 抽水试验(4.5)抽水试验资料整理及参数确定方法
文档格式:DOC 文档大小:101KB 文档页数:5
4.5.1抽水试验资料整理 试验期间,对原始资料和表格应及时进行整理。试验结束后,应进行资料分析、整 理,提交抽水试验报告。 单孔抽水试验应提交抽水试验综合成果表其内容包括:水位和流量过程曲线、水位 和流量关系曲线、水位和时间(单对数及双对数)关系曲线、恢复水位与时间关系曲线、抽 水成果、水质化验成果、水文地质计算成果施工技术柱状图、钻孔平面位置图等
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第三章 水文地质测绘的基本操作技术(3.5)民井简易抽水
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:1
(1)选择新井或近期淘过的井,并尽量选择易透水的井壁结构; (2)井的卫生条件较好,附近没有污染源,并有良好的排水条件 (3)要测得准确的天然静止水位 (4)水位降深应大于0.50m,允许变化幅度2cm,水位和流量同时趋近稳定状态后
天津农学院:《花卉学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 花卉的分类
文档格式:PPT 文档大小:64KB 文档页数:12
一、依据生态习性的分类 (一)露地花卉 定义:在自然条件下,完成全部生长过程。 (不需保护地) 1、一年生花卉(春播花卉):在一个生长季内完成生活史的植物。如万寿菊、麦秆菊、半枝莲、百日草、鸡冠、凤仙花
宜宾职业技术学院:《网站设计与维护》课程资源(PPT教学课件)第九章 网站的修改和网站的维护
文档格式:PPT 文档大小:145.5KB 文档页数:13
1、网站测试的四个过程为什么? 2、白盒测试与黑盒测试有什么区别? 3、压力测试的主要内容为什么? 4、常用的网页发布工具有哪些?
《实变函数》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 集合及其基数(1.5)习题讲解
文档格式:PPT 文档大小:152.5KB 文档页数:9
1对平面上的任意两个非有理点,一定存在一条 折线不过有理点
三峡大学:《药剂学》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验六 片剂的制备及质量检查
文档格式:PPT 文档大小:436KB 文档页数:8
一、初步掌握湿法制粒压片的过程的技术 二、会分析片剂处方的组成和各种辅料在压片
《机械制造技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 切削过程及其控制(2.4)切削力、切削合力与分力、切削功率
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:9
一、切削力、切削合力与分力、切削功率1.切削力 切削力来源于以下两个方面:
《机械制造技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 切削过程及其控制(2.6)刀具磨损形态和磨损机制
文档格式:PPT 文档大小:5.72MB 文档页数:18
一、刀具磨损形态和磨损机制 1.刀具磨损的形态
《机械制造技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 切削过程及其控制(2.5)切削热的产生与传导
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:8
切削热来源 切屑 于两个方面: 是切削层金属 发生弹性和塑性 变形所消耗的能 刀具 量;
首页
上页
539
540
541
542
543
544
545
546
下页
末页
热门关键字
通信网
航道工程学
公司战略与风险管理
脱水加工
土与加固土
塑料成型及模具设计
素描全身
饲料工艺与设备
数学业
数三
世界
食品分离
设计程序
山西财经大学
色彩与美学
色彩构成设计
三度学
热工基础与应用
谱学原理
酶的发酵
化工传递原理
古文
高数学2
多媒体图形设计
电子通信
电工电气
代词]
代词
程序语言设计]
蚌埠医学院
web设计
VB语言设计
SQLSERVER数据库
Proe设计
INTERNET基础应用
Flash动画
ERP实施与应用
DELPHI程序设计
delphi数据库
《咨询心理学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
5502
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有