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某高校环境科学与工程系规章制度：教师实验手册

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《生态工程》课程授课教案（讲义）第九章微生物生态工程

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《生态工程》课程授课教案（讲义）第七章水体污染修复生态工程

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《生态工程》课程授课教案（讲义）第五章养殖业生态工程（畜牧业）

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《生态工程》课程授课教案（讲义）第四章农田复合生态工程

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《生态工程》课程授课教案（讲义）第三章土壤恢复生态工程

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《生态工程》课程授课教案（讲义）第二章生态工程基本原理及设计

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某高校环境科学与工程系规章制度：学生实验手册

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第一节水生生态系统第二节景观水体的污染修复第三节湖泊水体的污染修复第四节养殖池塘的污染修复

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如同污水和废气那样，固体废弃物主要产生于人类的生产和生活，即人类在从事工农业生产以及交通和商业等活动中，一方面生产出有用的工农业产品的同时有一部分资源未被有效利用而作为固体废物加入环境，如采矿业未被利用的尾矿、大米加工中未被利用的稻壳、肉联厂排放的动物皮毛、宾馆和饭店废弃的泔脚等；