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陕西师范大学:《计算机系统安全》课程教学资源(PPT讲稿)第五部分 信息认证技术三
文档格式:PPT 文档大小:640KB 文档页数:72
认证的目的 认证的目的有两个方面: 一是验证信息的发送者是合法的,而不 是冒充的,即实体认证,包括信源、信宿 的认证和识别; 二是验证消息的完整性,验证数据在传 输和存储过程中是否被篡改、重放或延迟 等
华东理工大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 机械分离
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:28
第一节 颗粒及颗粒床层的特性 第二节 重力沉降 第三节 离心沉降 第四节 过滤 第五节 离心机
华东理工大学:《化工原理》课程教学资源(习题)试验课内容
文档格式:PDF 文档大小:1.45MB 文档页数:80
流体流动阻力的测定 离心泵特性曲线的测定 过滤实验 给热系数册测定 填料吸收塔的操作及吸收传质系数的测定 精馏塔的操作与塔效率的测定 液液萃取塔的操作 干燥操作和干燥速度曲线的测定
黔南民族医学高等专科学校:《病理解剖学》炎症
文档格式:PPT 文档大小:4.61MB 文档页数:106
一、炎症(inflammation)的概念 具有血管系统的活体组织对损 伤因子所发生的防御反应。 基本病理变化:变质、渗出和 增生。 炎症过程既有损伤又有修复
合肥学院:《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源_试题库
文档格式:DOC 文档大小:114.5KB 文档页数:6
一、名词解释 VVM: Yx/s:: YP/: KL: kia::D: Derit Ks: Km: Yp/: Wmax; qco2:: td: YA;补料分批发酵;临界氧浓度:呼吸商:过滤效虑;雷诺准数:比热死速率常数(K) 活塞流反应器(PF);连续式全混流型反应器(CFSTR)返混连续培养;高密度培养; 补料培养:生产强度;固定化酶:固定化细胞;传氧效率
合肥学院:《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源(电子讲义,共八章)
文档格式:DOC 文档大小:2.79MB 文档页数:137
第一章 绪论 第二章 菌种的扩大培养 第三章 灭菌 第四章 酶催化反应动力学 第五章 微生物生长动力学 第六章 发酵动力学与发酵过程控制 第七章 生物反应器中的物质传递 第八章 生物反应器
合肥学院:《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源(PPT课件)第二章 菌种扩大培养
文档格式:PPT 文档大小:41.5KB 文档页数:12
定义:菌种的扩大培养就是把保藏 的菌种,即砂土管,冷冻干燥管中 处于休眠状态的生产菌种接入试管 斜面活化,再经过扁瓶或药瓶和种 子罐,逐级扩大培养后达到一定的 数量和质量的纯种培养过程。这些 纯种的培养物称为种子
合肥学院:《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:32
发酵已经从过去简单的生产酒精类饮料、生 产醋酸和发酵面包发展到今天成为生物工程的 一个极其重要的分支,成为一个包括了微生物 学、化学工程、基因工程、细胞工程、机械工 程和计算机软硬件工程的一个多学科工程
《市场营销的量化管理》讲义
文档格式:PPT 文档大小:2.25MB 文档页数:73
每年都要进行招聘工作,时间是在每 年11月15号开始,共计一个月的时间。参与 面试人员超过二百人,来自所有部门。每个 被面试者都经过固定程序,一般在最终面试 当天就已经决定是否聘用
厦门大学:《海洋环境化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)Chap.2 Marine oxygen-demanded organic pollution
文档格式:PPT 文档大小:508KB 文档页数:73
有机物质直接进入水体后,通过微生物的生 物化学作用而分解为简单的无机物质二氧化碳和 水,同时在分解过程中需要消耗水中的溶解氧; 在缺氧条件下,该类污染物就发生腐败分解,恶 化水质,所以称之为需氧有机污染物
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