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《ANSYS高级技术分析指南》课程教学讲义(优化设计)第二章 参数化建模
文档格式:PPT 文档大小:150.5KB 文档页数:38
第二章参数化建模 一、ANSYS优化的基本要求(拓朴优化除外就是要将模型参数化。 二、在此模型中,我们要: A.定义参数化模型 B.复习某些APDL语言基础 C.按要求建立一个参数化模型并建立一个分析文件 D.做一、二个课堂练习
《ANSYS高级技术分析指南》课程教学讲义(优化设计)第六章 健壮设计
文档格式:PPT 文档大小:61.5KB 文档页数:12
第6章 健壮设计 一、本章,将介绍优化工具的一次实际应用-将健壮设计的概念用于大量生产 二、将包括如下的内容: A.定义健壮设计 B.用优化工具获得一个健壮设计 C.练习演示和或自己做练习
《国际贸易相关单据资料》商业发票
文档格式:XLS 文档大小:19.5KB 文档页数:1
COMMERCIAL INVOICE 1)SELLER 3) INVOICE NO. 4)INVOICE DATE 5)L/C NO. 6)DATE 7) ISSUED BY
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第三版)第14章 常见错误
文档格式:PPT 文档大小:128KB 文档页数:8
主要内容 14.1常见错误分析 14.2程序调试
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第三版)第12章 位运算
文档格式:PPT 文档大小:288.5KB 文档页数:35
主要内容 12.1位运算符和位运算 12.2位运算举例 12.3位段
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第三版)第10章 指针
文档格式:PPT 文档大小:695.5KB 文档页数:110
10.1地址和指针的概念 为了说清楚什么是指针,必须弄清楚数据在内存中是 如何存储的,又是如何读取的。 内存区的每一个字节有一个编号,这就是“地址”。 如果在程序中定义了一个变量,在对程序进行编译时, 系统就会给这个变量分配内存单元
《管理学》课程教学资源(章节习题)第十章 组织变革与组织文化
文档格式:DOC 文档大小:56.5KB 文档页数:10
第十章组织变革与组织文化 一、名词解释 1.组织变革2.组织文化 二、单项选择题 1.对企业而言,组织变革是()。 A.应该尽量避免,因为会造成组织震荡 B.可以避免的,只要高层管理者认为没有变革的必要性 C.无法避免,因为组织要根据内外环境的变化,及时调整以适应未来组织发展的要求 D.引起混乱的根源
防护林营造技术(造林方法)
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:43
A部、播种造林 B部、植苗造林 C部、分殖造林
《管理学》课程教学资源(章节习题)第十二章 激励
文档格式:DOC 文档大小:56.5KB 文档页数:9
第十二章激励 一、名词解释 激励 二、单项选择题 1.对组织成员或下属来说,响应管理者领导行为的出发点是() A.组织成员或下属内在的个体需求差异 B.管理者提供的激励措施 C.组织成员或下属自我实现的需要 D.服从组织管理制度的需要
《管理学》课程教学资源(章节习题)第九章 人力资源管理
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:10
第九章人力资源管理 一、单项选择题 1,实施人力资源计划的目标是()。 A.使组织的需求与人力资源的基本状况相匹配,确保组织总目标的实现 B.为组织系统的运行提供基本的运行框架 C.为决策和计划的有效实施创造条件 D.及时应对内外环境未来的变化
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