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海南大学:《中国古代文学史》课程教学资源(教案讲义)秦汉文学魏晋南北朝(主讲:张平)
文档格式:DOC 文档大小:266KB 文档页数:46
第一编 先秦文学 第一章 原始社会文学 第二章 《诗经》 第三章 先秦历史散文 第四章 先秦诸子散文 第二编 秦汉文学 第五章 屈原与楚辞 第三编 魏晋南北朝文学 第六章 魏晋南北朝的文学批评
《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)教学的基本内容
文档格式:DOC 文档大小:93KB 文档页数:18
《孟子》文章议论风发,文辞华赡,气势磅礴,奔放不羁,具有鲜明的个性和独特的风 格,是极富感染力的文学散文。20 世纪以来,传统经学瓦解,作为儒家重要经典的《孟子》 得到了多学科多领域的广泛研究,文学研究是其中之一。关于《孟子》一书,研究者认为, 今存内七篇其体式虽不脱语录窠臼
重庆三峡学院中文系:《中国古代文学史》电子教案——隋唐五代文学(杨雄)
文档格式:DOC 文档大小:152.5KB 文档页数:69
隋唐五代文学的重点是唐代文学。绪论分四节对唐代文学的繁荣 与开放的文化环境的关系,唐代文学与唐代土人生活的关系,佛、道 二家对唐代文学的影响,唐代文学的风貌及其在中国文学史上的地位 等进行概括论述使学生对唐代文学概貌及其取得的成就及原因有一 个大致的了解
海南大学:《中国古代文学史》课程教学资源(教案讲义)隋唐五代文学
文档格式:DOC 文档大小:399.5KB 文档页数:85
第一章 隋与初唐文学 第二章 盛唐文学 第三章 李白 第四章 杜甫(712-770) 第五章 大历诗风 第六章 韩孟诗派与柳刘诗人 第七章 元、白与新乐府运动 第八章 晚唐文学 第九章 唐五代词 第十章 唐五代小说变文及其他
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)汉字与中国文学
文档格式:PPT 文档大小:790KB 文档页数:86
高尔基在其《论散文》中说:“文学 的根本材料,是语言———是给我们的一 切印象、感情、思想等以形态的语言, 文学是借语言来作雕塑描写的艺术。”简 言之,文学是语言的艺术。在中国,汉 字是记录汉语的文字符号
中国古代经典名著:《徐霞客游记》(上册)PDF电子书(徐弘祖著)
文档格式:PDF 文档大小:2.2MB 文档页数:572
这里向大家推荐和介绍的是被誉为“千古奇书”、“世间 真文字、大文字”的《徐霞客游记》。做这样的工作,其意义 不仅仅是介绍一位伟大的旅行家、地理学家、史学家和文学 家,也不仅仅在于发掘一件中国文化的瑰宝,更重要的是可 以通过这部著作去发现一种人格、一种精神。人们会在阅读 这部奇书的过程中,一方面陶然于祖国山川的美丽以及徐霞 客描写山川的优美文字,一方面拟画出伟大旅游家崇高的形 象,并在这形象中体悟出中华民族生生不息、竭蹶向上的不 屈精神和无尽力量
西安培华学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT教案课件)宋代文学(共八章)
文档格式:PPT 文档大小:604.5KB 文档页数:227
高度繁荣的文化及其对诗文的影响 宋代作家的性格特征和审美情趣 宋代文学的独特成就与历史地位 第一章 欧阳修与北宋诗文革新 第二章 北宋前期词及柳永的变革 第三章 苏轼 第四章 北宋后期的诗词 第五章 南宋前期文学 第六章 陆游与中兴四大诗人 第七章 辛弃疾及辛派词人 第八章 南宋后期诗词
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(电子教案)第五编 宋代文学(共十章)
文档格式:DOC 文档大小:224.5KB 文档页数:106
第一章 宋初文学(二课时) 第二章 柳永与北宋前期词风的演变(四课时) 第三章 欧阳修及其影响下的诗文创作(六课时) 第四章 苏轼(八课时) 第五章 江西诗派与两宋之际的诗歌(四课时) 第六章 周邦彦和北宋中后期词坛(六课时) 第七章 南渡前后词风的演变(二课时) 第八章 陆游等中兴四大诗人(六课时) 第九章 辛弃疾和辛派词人(八课时) 第十章 姜夔、吴文英及宋末词坛(四课时)
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第一编 先秦文学 绪论(韩红宇)
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:11
先秦是中国文化发生和初创的 时期,是文学史上古期的第一段, 它所确立的文化精神对后世具有极 其深远的影响
《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)第七章 上古音与诗经押韵
文档格式:DOC 文档大小:130KB 文档页数:21
《诗经》的用韵:要求了解一些重要的概念,如:韵,韵脚,韵部,合韵,叶韵等。其 次,要了解《诗经》的韵例,从三个方面观察,即:A、韵在句中的位置;B、一章中所用的 韵数;C、韵脚的相互距离。总的看来,《诗经》用韵的主要格式有两种:一是隔句押韵的句 尾韵,一是首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。再次,要了解先秦古韵的研究方法,并记住先 秦古韵的三十部表
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