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1.0.1为了进一步规范电力工程设备招投标工作,贯彻项目法人责任制,维护电 力工程设备市场秩序,保护供需双方的合法权益,保证电力工程设备招投标顺利有 序地进行,保证电力工程设备质量和投资效益,合理有效控制工程造价,将制定本 规范
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I 目 录 1.学科基础课平台必修课 《风景园林专业导论》 《高等数学 D》 《素描风景画》 《构成基础》 《色彩风景画》 《风景园林设计基础》 《园林 AUTOCAD 制图》 《园林 AUTOCAD 制图》实践 《园林植物学 1》 《园林植物学 2》 2.学科基础课平台选修课 《风景速写》 《建筑制图 A1》 《建筑制图 A2》 《中国画基础》 《书法》 《手绘效果图表现技法》 《Photoshop 辅助园林制图》 《测量学 C》 《测量学实习 B》 《风景园林模型制作》 《园林效果图电脑表现》 《建筑设计原理 B》 《植物造景 B》 《文献检索》 《艺术设计概论》 II 《创造性思维训练》 《民间美术 A》 《设计史》 《园林制图》 《人体工程学 A》 《中外美术概论》 《艺术摄影》 《环境心理学》 《插花艺术》 《建筑赏析》 《中外城市建设史 A》 3.专业课平台必修课 《道路及城市广场景观设计》 《居住区景观设计》 《中外园林史》 《风景园林工程 1》 《园林建筑设计 1》 《风景园林工程 2》 《园林建筑设计 2》 《公园规划设计》 4.专业课平台选修课 《城市规划原理 C》 《景观雕塑》 《中国古典园林分析》 《园林生态学》 《风景园林专业英语》 III 《园林工程概预算》 《城市绿地系统规划》 《风景园林环境分析》 《园林建筑构造设计》 《建设工程项目管理》 《遗产保护与发展》 《遗产保护与发展》考试大纲 《外部空间设计》 《中外建筑史 B》 《乡土景观设计》 《建设工程经济》 《乡村休闲游憩与旅游规划》 《风景名胜区规划》 《现代景观设计思潮》 《园林法规》 《园林施工与组织管理》 《三维动画创作 B》 《园林文学》
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1 人体工程学的概念 2 服装人体工程学 3 服装人体工程学研究内容 4 服装人体工程学研究方法 5 服装人体工程学研究意义
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第一章软件危机与软件工程 一、学习要点: 软件工程是在20世纪60年代末期提出的。这 一概念的提出,其目的是倡导以工程的原理、 原则和方法进行软件开发,以期解决当时出现 的“软件危机”。 二、本章介绍软件危机和软件工程的基本概念
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1.格式 建筑工程承包合同 甲方: (写明名称、法定代表人和住所)(发包方) 乙方: (写明名称、法定代表人和住所)(承包方) 甲乙双方按照《中华人民共和国经济合同法》和《建筑工程承包合同条例》规 定的原则,结合工程的实际情况,达成如下协议。 第一条 承包工程概况(包括工程名称、地点、内容、承包的范围、开工和竣 工日期、质量等级等内容)
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第1章 工程造价管理概论 第2章 工程建设定额原理 第3章 工程造价构成 第4章 建设项目决策阶段造价管理 第5章 建设项目设计阶段造价的管理 第6章 建设项目招标与投标报价 第7章 建设项目施工阶段造价的管理 第8章 建设项目竣工与交付阶段的造价管理 第9章 建设项目工程造价的审计 第10章 工程造价信息管理
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按照《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》的规定, 结合本工程具体情况,双方达成如下协议。 第1条、工程概况 1.1工程名称: 1.2工程地点: 1.3承包范围:
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一、课程的性质、任务及特点 (一)课程的性质、任务 本课程是土建类各专业的一门必修专业课,是一 门实践性很强的应用学科,其任务是运用马克思主义 再生产理论和社会主义经济理论研究建筑产品生产成 果与生产消耗之间的定量关系,从完成一定量建筑产 品消耗数量的规律着手,正确的确定单位建筑产品的 消耗数量标准和计划价格,力求用最少的人力、物力 和财力消耗,生产出更好、更多的建筑产品,要求掌 握建筑工程定额与工程量清单计价的基本概念与基本 理论,具有编制单位工程工程量清单的初步能力
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菜鸟园二:SolidWorks 文件属性与工程图 很多人都在说 SW 工程图不行,其实 SW 的工程图功能算是比较强的啦(说最强,肯定有人要向我拍砖, 所以,留条后路!^_^) 了解工程图,首先要了解下工程图模板与工程图图纸格式两种不同概念,请参考:以前的模板介绍 贴,链接是:http://www.icax.cn/cgi-bin/ut/topic_show.cgi?id=129332&h=1&bpg=1 ,编制好的图 纸格式记得用另存为保存下来,可以重使用
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随着生物化学、细胞生物学、应用 分子生物学、遗传工程和代谢工程等学 科和分析、检测技术的发展,工业发酵 正在发生一个从技艺走向科学的重大变 化,我国大学的发酵工程专业正在融入 生物工程专业。在生物工程受到广泛重 视的今天,有必要把工业发酵生产中的 菌种选育、发酵工艺和微生物的培养设 备作为一个整体,在科学的水平上对工 业发酵进行重新审视
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