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齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 函数
文档格式:PPT 文档大小:665KB 文档页数:69
一、C是函数式语言 二、必须有且只能有一个名为main的主函数 三、C程序的执行总是从main函数开始,在main中结束 四、程序中函数都是平行的,不能嵌套定义,可以嵌套调用
北京大学计算机系:《Java》课程讲义(PPT课件)第五章 Java显示AWT(构成用户界面的窗口环境)
文档格式:PPT 文档大小:247KB 文档页数:94
5.1 使用AWT(Abstract Window Toolkit)构件 5.2 包含构件的构件----构件容器(container) 5.3 事件的传递 5.4 各种构件的应用实例(一) 5.5 外观的管理与控制 5.6 各种构件的应用实例(二) 5.7 总结
南京大学计算机科学与技术系:《数值计算方法》课程教学资源(PPT课件)第4章 函数逼近的插值法与曲线拟和法 4.4 三次样条插值 4.5 曲线拟和的最小二乘法
文档格式:PPT 文档大小:409KB 文档页数:69
前面我们根据区间[ab]上给出的节点做 插值多项式Ln(x)近似表示f(x)。一般总 以为Ln(x)的次数越高,逼近f(x)的精度 越好,但实际并非如此,次数越高,计 算量越大,也不一定收敛。因此高次插 值一般要慎用,实际上较多采用分段低 次插值
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第十四讲 DataReader对象的使用
文档格式:PPT 文档大小:353KB 文档页数:39
一、 DataReader对象的属性和方法 二、在线处理数据 教学重点: 复习 Command类的对象的使用 掌握 DataReader类的对象的使用; 三、总结在线处理数据的方式;
国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(复习要点和难点分析)
文档格式:DOC 文档大小:310KB 文档页数:41
操作系统是计算机系统的基本组成部分,是整个计算机系统的基础和核心。计算机操作系统课程是理论性和实践性都较强的课程,具有概念多、较抽象、涉及面广。为帮助大家复习这门课程,下面按照教学大纲要求,对各章的重点、难点进行归纳、总结,给出解答问题的指导,最后给出练习及参考解答,供大家复习时参考
《流体机械原理及结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)水力机械结构设计及分析
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:39
水力设计(含水力实验) 结构设计(含强度计算和校核、工艺审查) 同时设计还可分为: 初步设计确定水力模型和水力参数、 机组总体设计方案、论证制造工艺、运输等 等
宜宾职业技术学院:《办公自动化》课程教学资源_文书档案
文档格式:DOC 文档大小:118.5KB 文档页数:7
(一)知识目标: 1、理解文书工作的内涵 2、了解档案管理工作的主要内容 (二)能力目标:对文书档案有一个总体的了解职业技能教学点:思考文书工作和档案管理对本专业的重要性
《并行计算》课程教学资源(讲义)第三章 并行计算性能评测
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
1.使用40MHZ主频的标量处理器执行一个典型测试程序,其所执行的指令数及所需的 周期数如表所示。试计算执行该程序的有效C、MPS速率及总的CPU执行时间
《面向对象程序设计》第一章 面向对象技术概论(1.3)面向对象的分析方法
文档格式:DOC 文档大小:173.5KB 文档页数:25
作为一个比较全面的方法,面向对象分析由五个主要步骤组成,即确定类 与对象,识别结构,识别主题,定义属性和定义方法。一旦建立了模型,就可 以由五个层次来表示,它们是: 主题层主题给出分析模型的总体概貌。 对象层对象是数据及其处理的抽象。它反映了系统保存和处理现实世界 中某些事物的信息的能力
安徽理工大学:《电路理论》课程教学资源(例题习题)第一章 电路模型和电路定律
文档格式:DOC 文档大小:1.89MB 文档页数:11
本章介绍电路模型的概念电压和电流参考方向的概念吸收、发出功率的表 达式和计算方法,以及电阻、电容、电感独立电源和受控电源等电路元件。 不同的电路元件的变量之间具有不同的约束基尔霍夫定律是集总参数电路 的基本定律,包括电流定律和电压定律,别对相互连接的支路电流之间和相互 连接的支路电压之间予以线性约束。这种约束与构成电路的元件性质无关
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