•感受伦理， 第六感 •伦理困境 •道德认知发展 • 柯尔伯格（Kohlberg）模型 •企业伦理决策制定

第一节生态伦理 第二节生命伦理 第三节网络伦理

第一节社会公德 第二节职业伦理 第三节爱情、婚姻和家庭伦理

温州医科大学：《医学伦理学》课程教学资源（护理学专业，练习资料，含答案）

广州医科大学：临床医学专业《医学伦理学》课程学习大纲

案例 1 1998 年 10 月北京某医院眼科博士，在准备为两位失去视力的 眼疾病人移植角膜时，发现储存的角膜已经坏死。于是他进入 停尸房将一女性尸体的角膜摘除，换上异眼，未经告知死者家 属，未获得家属同意。在火葬前家属发现死者角膜已被摘除， 将医生告上法庭，控告他犯盗尸罪

第一节 正确看待伦理思想传统  一、伦理思想传统的形成  二、伦理思想传统的继承  三、伦理思想传统的发展 第二节 中国伦理思想传统 第三节 西方伦理思想传统 一、西方伦理思想传统的主要阶段 二、西方伦理思想传统的主要派别 三、西方伦理思想传统的主要特征

•竞争意识 •伦理竞争 •国际惯例 vs. 本土规则 •当规范冲突的时候公司应该遵循何种规范？ •六个优先规则

8.1 安乐死涵义辨析及现状 8.2 安乐死的伦理难题 8.3 安乐死的合法化

《医学伦理学》课程教学资源（伦理研究）医学伦理与人的尊严