广东财经大学：信息学院《信息技术专题》课程教学大纲

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一、计算机发展概述 二、计算机的特点和分类 三、信息科学与信息技术 四、计算机应用概述

[教学目标] (1)认知目标:使学生了解信息和信息技术,以及信息数学化的概念,了解计算机技术对信息技术的影响。 (2)能力目标:通过教学,进一步培养学生的观察能力和分析概括能力

“信息即在指尖”(Information is on your fingertip),这是 Microsoft 的一句口号,但是信息的获取和处理并 不像微软所说的信手拈来那样简单。多 媒体计算机的兴起与发展,已经使人们 能够较为容易的处理以文本、图形、声 音、图像和视频等多种形式表示的数字化信息

第一节 概述 第二节 传感器信息融合的分类和结构 第三节 传感器信息融合的一般方法 第四节 传感器信息融合的实例

苏州大学：电子信息学院《电子信息技术导论》课程教学大纲

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一、 信息安全概况 二、 入侵手段 三、 安全概念与安全体系 四、 安全技术 五、 ISEC认证介绍

（1）计算机网络（2）条码（3）自动识别 （4）数据库（5）电子数据交换 （6） GPS （7） GIS