网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(711)
《VHDL硬件描述语言基础》讲义
文档格式:PPT 文档大小:174.5KB 文档页数:43
简介一一背景 传统数字电路设计方法不适合设计大规模的系 统。工程师不容易理解原理图设计的功能。 众多软件公司开发研制了具有自己特色的电路 硬件描述语言(Hardware Description Language,HDL),存在着很大的差异,工程师 一旦选用某种硬件描述语言作为输入工具,就 被束缚在这个硬件设计环境之中。因此,硬件 设计工程师需要一种强大的、标准化的硬件描 述语言,作为可相互交流的设计环境
《数字电子技术》课程教学资源:教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:9
一、大纲说明 (一)性质、任务与目的 本课程是应用电子技术、计算机控制技术、计算机应用与维护和机电技术等专业 必修的重要技术基础课。 主要任务是使学生获得数字电子技术的入门知识,掌握数字电路的基本工作原 理、分析方法和基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力。 目的是为今后深入学习有关专业课和从事数字电子技术方面的实际工作打下基础
人民邮电出版社:《离散数学》第七章 格与布尔代数
文档格式:PPT 文档大小:106.5KB 文档页数:6
布尔代数是计算机科学最重要的基础理论之 泛深关网络及数字电路的设计上有厂 的应用 布尔代数是计算机科学工作者必备的基础知 识,应掌握格与布尔代数的一般理论和方法 情减巽惩覆舞握据具体
《数字电路基础》课程教学资源(PPT课件)第一章 基本概念
文档格式:PPT 文档大小:1.67MB 文档页数:52
逻辑(A&F):事物的因果关系,即输入、输出之间变化的因果关系。 逻辑事件(A、F):有且仅有两个相互对立的状态,且必定出现两个状态中的一个
《数字电路基础》课程教学资源(PPT课件)第七章 存储器(Memory)
文档格式:PPT 文档大小:893.5KB 文档页数:23
存储器是大多数数字系统和计算机中不可缺 少的部分,本章首先通过实训使读者了解电可编 程只读存储器 EPROM的使用方法,然后详细介绍 RAM和ROM的种类及工作原理,最后介绍几种常用 的集成存储器芯片以及存储器的具体应用
《数字电路基础》课程教学资源(PPT课件)第五章 计数器
文档格式:PPT 文档大小:1.54MB 文档页数:27
电路中由两个与非门构成单脉冲发生器,计数器74LS161对 其产生的脉冲进行计数,计数结果送入字符译码器并驱动数码 管,使之显示单脉冲发生器产生的脉冲个数
《数字电路基础》课程教学资源(PPT课件)第二章 逻辑门电路
文档格式:PPT 文档大小:935KB 文档页数:32
2.1 逻辑门电路 2.2 不同系列门电路 2.3 门电路综合应用 2.4 常用IC门简介(Integrate Circuit)
《数字电路基础》课程教学资源(PPT课件)第十一章 时序逻辑电路分析
文档格式:PPT 文档大小:611.5KB 文档页数:17
本章首先介绍时序逻辑电路的特点、功能描述方法和一般分析方法;然后通过实例进一步论述基本分析方法和一些典型时序逻辑电路的组成、工作原理和特点
《电工电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:3.14MB 文档页数:93
第9章组合逻辑电路 9.1门电路 9.1.1模拟电路与数字电路的区别 9.1.2基本门电路 9.1.3复合门电路 9.1.4集成门电路
中南民族大学:《数字电路》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 触发器
文档格式:PDF 文档大小:1.69MB 文档页数:37
5.1概述(触发器的特点和分类方式) 5.2R锁存器 5.3电平触发的触发器 (电路结构、工作原理、动作特点) 5.4脉冲触发的触发器 (电路结构、工作原理、动作特点) 5.5边沿触发的触发器 (电路结构、工作原理、动作特点) 5.6触发器的逻辑功能及其描述方法
首页
上页
54
55
56
57
58
59
60
61
下页
末页
热门关键字
结构
值分布论
运动
原理
医学影像学超声
通风负荷
四环素
市场竞争
时域分析
生产线
沙漠防治
扫描仪
人体解剖学与组织胚胎学
农业病害
模拟电路
李晓双 重庆邮电大学
建筑给排水
监测
肌强直
河南科技大学
公路机械化
概论
二维图
对称性
地震
大桥设计
创意
传热自测
Python数据分析
GENETICS
GPS定位
H+
Hilbert空间
htm
Logistic回归分析
M3
Mill
Officeppt下载
PCB板设计
POP设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
711
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有