宝鸡文理学院：《电子技术》课程PPT教学课件（数字电路）第四章 组合逻辑电路

电子技术 数字电路部分 第四章 组合逻辑电路

电子技术 第四章 组合逻辑电路 数字电路部分

它移么平学院 第四章组合逻辑电路 54.1组合逻辑电路的分析 542组合逻辑电路的设计 543常用中规模组合逻辑部件的原理和应用 544组合逻辑电路中的竞争与冒险 BACK

第四章 组合逻辑电路 §4.1 §4.2 组合逻辑电路的设计 §4.3 常用中规模组合逻辑部件的原理和应用 §4.4 组合逻辑电路中的竞争与冒险

它移么平学院 1、概述 功能:输出只取决于 组合 当前的输入。 逻辑电路(组成:门电路,不存在 逻辑电路 记忆元件。 功能:输出取决于当 时序 前的输入和原 逻辑电路 来的状态。 组成:组合电路、记 忆元件

1、概述 逻 辑 电 路 组合 逻辑电路 时序 逻辑电路 功能：输出只取决于 当前的输入。 组成：门电路，不存在 记忆元件。 功能：输出取决于当 前的输入和原 来的状态。 组成：组合电路、记 忆元件

它移么平学院 2、组合电路的研究内容 分析:给定分析 得到 逻辑图 逻辑功能 给定设计「画出 设计 逻辑功能 逻辑图

2、组合电路的研究内容： 分析： 设计： 给定 逻辑图 得到 逻辑功能 分析 给定 逻辑功能 画出 逻辑图 设计

它移么平学院 41组合逻辑电路的分析 组合逻辑电路的分析过程如下 (1)由给定的逻辑电路图,写出输出端的逻辑表达式 (2)列出真值表; (3)从真值表概括出逻辑功能; (4)对原电路进行改进设计,寻找最佳方案(这一步不 定都要进行)

(1) 由给定的逻辑电路图， 写出输出端的逻辑表达式； (2) (3) (4) 对原电路进行改进设计， 寻找最佳方案(这一步不 一定都要进行)。 4.1

◇它学院 例1:分析下图的逻辑功能。 &AB &AB.A·B B & A·B B F=A·B.A…B=A·B+A·B=A·B+A·B

例1：分析下图的逻辑功能。 & & & A B F ABA B AB AB AB F = AB AB = AB+ AB = AB+ AB

它移么平学院 F=A·B+A·B=A.B+A·B 真值表 ABF 同或门 0011 0101 001 AB F F=AOB 特点:输入相同为“1”; 输入不同为“0

A B F 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 真值表 特点：输入相同为“1”； 输入不同为“0”。 同或门 F = AB F = AB+ AB = AB+ AB A =1 B F

它移么平学院 例2分析下图所示电路。 A P B i+ R

例 2 分析下图所示电路。 & & & Q R A ＝ 1 ＝ 1 B Ci Ci＋ 1 P S

它移么平学院 解由图可得 P=AOB=AB+AB P B

解 由图可得 ABC ABC AB AB AB C AB C QR AB AB C AB Q PC AB AB C R AB ABC ABC ABC ABC AB AB C AB AB C S P C AB AB C P A B AB AB i i i i i i i i i i i i i i i = + + = + + = = +  = = + = = + + + = + + + =  = +  =  = + + _ _ _ _ _ _ _ _ ____ _ _ _ _ ___ 1 ____ _ _ _ _ ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) & & & Q R A ＝ 1 ＝ 1 B Ci Ci＋ 1 P S

它移么平学院 S=P④C CiLEOR ABC:+AbCi+ABCi+ABCi A BC+ABC+ AB ABC S i+l 000 001 010 011 100 101 110 由真值表可看出这是两个一位二进制的加法电路。A为被加数,B为加 数,C为低位向本位的进位位。S为三位相加的和数,C是本位向高位 的进位位。该电路又称为全加器

由真值表可看出这是两个一位二进制的加法电路。A为被加数，B为加 数，Ci为低位向本位的进位位。S为三位相加的和数，C i+1是本位向高位 的进位位。该电路又称为全加器。 ABCi S Ci+1 000 001 010 011 100 101 110 111 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 S P Ci =  ABC ABCi ABCi ABCi i = + + + __ __ __ __ __ __ Ci+ = QR = ABCi + ABCi + AB __ __ 1