第一节 概述 第二节 主要致病性支原体

哈尔滨医科大学：《医学微生物学》课程教学资源（PPT课件）志贺菌属

哈尔滨医科大学：《医学微生物学》课程教学资源（PPT课件）布鲁菌属（主讲：马佳毓）

一、研究形态和构造的意义: 1 形态是入门向导,构造是研究基础 2 提高定向筛选效率 3 掌握发酵进程、及时探测杂菌污染 4 分类鉴定中应用 二原核微生物的类群

安徽医科大学：《医学微生物学》课程教学授课教案 Medical microbiology

安徽医科大学：《医学微生物学》课程教学大纲 Medical microbiology（负责人：黄升海）

川北医学院：《医学微生物学》课程教学资源（课件讲稿）颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射 Carotid sinus and aortic arch Baroreceptor Reflex

2特殊结构 (1)荚膜 某些细菌壁外存在着一层厚度不定的胶状物质

第一节 支原体 是一类缺乏细胞壁、形态上呈高度多形性，能通过除菌滤器，在无生命培养基中能生长繁殖的最小原核细胞型微生物。由于它们能形成有分支的长丝，故称之为支原体。 第二节 衣原体 是一类专性细胞内寄生、有独特发育周期、能通过细菌滤器的原核细胞型微生物。归属于广义的细菌范畴。 衣原体科包括沙眼衣原体、肺炎衣原体、鹦鹉热衣原体和家畜衣原体等四种。 第三节 立克次体 对人致病的立克次体有五个属立克次体属、柯克斯体属、东方体属、埃立克体属和巴通体属

山西师范大学：《食品微生物学实验》课程教学大纲（食品科学与工程专业）