一、生态学的基本概念和发展 二、生物多样性问题的重要性 三、呼吁环保意识和生态意识

上海交通大学：《生态规划设计原理》课程教学资源（作业要求及参考）生态学概念辨析——生态演替

一、生态学研究的层次 个体→种群→群落→生态系统

上海交通大学：《生态环境材料学 Ecomaterialogy》课程教学资源（课件讲稿）生态环境材料（生态材料学）

⚫ §1 生态系统的概念 ⚫ §2 生态系统的组成成分 ⚫ §3 生态系统的结构 ⚫ §4 生态系统的功能 ⚫ §5 生态系统的稳定性 ⚫ §6 生态系统的服务功能

§1 生态系统的概念 §2 生态系统的组成成分 §3 生态系统的结构 §4 生态系统的功能 §5 生态系统的稳定性 §6 生态系统的服务功能 参考文献 思考题

生态恢复的目标与原则 生态恢复的程序与技术体系（重点、难点） “3S”技术在生态恢复中的应用（重点） 生态恢复的模式与方向 生态恢复的策略 生态恢复的评价与模拟 生态恢复的社会生态学信息

§1 生态系统的概念 §2 生态系统的组成成分 §3 生态系统的结构 §4 生态系统的功能 §5 生态系统的稳定性 §6 生态系统的服务功能

第一章 绪论 第二章 生物与环境 第三章 种群生态学 第四章 群落生态学 第五章 生态系统 第六章 重大生态环境问题及其对策 第七章 可持续发展与清洁生产

第一章 绪论.1 第二章 生态系统的退化及其机制.3 第三章 生态恢复的基础理论.5 第四章 生态恢复的技术背景.8 第五章 退化生态系统的恢复.10 第六章 景观、区域与全球生态恢复.12 第七章 受胁迫种群和生境的生态恢复.14 第八章 被破坏地的生态恢复.16 第九章 城市地区的生态恢复.18 第十章 生态恢复的社会、经济和文化.20