网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(711)
西安建筑科技大学:《理论力学(一)Theoretical Mechanics》精品课程_电子教案_第5章 空间任意力系(空间力系的平衡问题)
文档格式:PDF 文档大小:181.82KB 文档页数:13
本章将在力矢量,力偶矩矢量和力对点的矩矢量这三个基本力学量的基础上,对空间力系的平衡问题进行简单的分析
湖南大学:《工程数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 欧氏空间习题(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:124
一、平面及其方程 主题: 1.空间平面在直角坐标系的表示法。 2.空间平面间的关系
《空调工程》 第六章(6-6) 定风量双风道
文档格式:PPT 文档大小:370KB 文档页数:12
6-6定风量双风道空调系统 图6-20双风道定风量空调系统
西安建筑科技大学:《房屋建筑学——建筑概论》精品课程PPT教学课件(第二套)第8章 楼层与地层
文档格式:PPT 文档大小:12.14MB 文档页数:51
◼ 水平分隔建筑空间的构件,楼层分隔上下 空间,地层分隔底层空间并与土壤直接相 连。 ◼ 楼层的结构层为楼板,地层的结构层为垫 层
《化工原理》课程教学资源(习题解答)第五章习题解答
文档格式:DOC 文档大小:484KB 文档页数:16
(1)总压100kPa,温度25℃的空气与水长时间接触,水中的M2的浓度为多 少?分别用摩尔浓度和摩尔分率表示。空气中M2的体积百分率为079。 解:将空气看作理想气体:y=0.79 p*=yp=79kPa 查表得 E=8.76×105kPa P */E=10 H=p/EMS)=1000(876×105×18)=6342×10-kmL(kNm) C=p*H=79×6342×105=501×10-4kmo/m3
《A Really Friendly Guide to Wavelets》课程教学资源(书籍文献)第2章 颜色空间变换
文档格式:PDF 文档大小:364.24KB 文档页数:32
2.1 该用什么颜色空间 2.2 计算机图形颜色空间
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)呼吸系统
文档格式:DOC 文档大小:279KB 文档页数:56
A1 型题(1-110) A1 型题(1-110) 1.肺泡的最主要功能是(记忆,易) A.湿化空气 B.净化空气 C.气体传导通道 D.气体交换场所 E.滤清空气
湖南大学:《工程数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 线性变换
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:70
§1 线性变换的定义 §2 线性变换的表示与运算 §3 线性变换在不同基下的表示 §4 不变子空间,像空间和核空间 §5 特征根和特征向量
《代数与几何》第七讲 线性空间
文档格式:DOC 文档大小:113KB 文档页数:4
线性空间是一个重要的代数结构,线性代数主要是研究有限维线性空间和线性映射的基本性质
《含能材料》:有限空间内部爆炸研究进展(西安近代化学研究所)
文档格式:PDF 文档大小:1.18MB 文档页数:8
分析了有限空间内爆炸的能量释放特点和毁伤方式,从冲击波特性、热效应、准静态压力结构动态响应数值模拟、炸药综合威力评估6方面综述了有限空间内爆炸作用的研究,认为应建立表征内爆威力的屋顶举起实验装置,加强多毁伤元耦合作用对目标破坏的研究,将屋顶举起作功能力和准静态压力纳入内爆炸威力评估体系,建立科学有效的内爆炸威力评估方法
首页
上页
55
56
57
58
59
60
61
62
下页
末页
热门关键字
石油大学
公路设计
中国旅游
制度经济学
侦查原理论
营销战略与管理
营销策划原理与实务
卫生事业管理
统计软件分析
生物界
生物分析技术
企业会计
普通物理专题研究
临床检验生物化学
口腔生理解剖学
抗风设计]
教育信息技术
护理学基础
河南农业大学
工艺技术
电分
存储器
触发电路
测控电路课程设计
vb课程设计
VB计算机语言
MATHCAD数学实验
JAVA程序设计
C,C++,JAVA,数据结构
Java编程
C#WINDOWS编程
“畜牧微生物学”
《中医内科学》
PB程序设计
pdf]
POP设计
ppt
python程序设计教程
QR分解
SAS统计分析
搜索一下,找到相关课件或文库资源
711
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有