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《植物学》课程教学资源(教案讲义,共十一章)
文档格式:DOC 文档大小:553KB 文档页数:101
1 绪论 2 植物细胞的特征及组织的形成 3 藻类植物 4 菌类植物 Fungi(附:地衣植物) 5 苔藓植物 6 蕨类植物 7 裸子植物(Gymnospermae) 8被子植物的形态结构和发育 9 被子植物的繁殖 10 被子植物(Angiospermae) 11 植物的进化和系统发育
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)贫血概述教案
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容)掌握贫血诊断标准和临床表现、熟悉形态学分类了解病因和发病机制分类 二、执行方案: (一)内容及时间分配 1. Diagnosis and morphology classification 25' 2. Pathophysiologic mechanism20
陕西师范大学:《物理化学》课程教学资源(讲义)第三章 统计热力学基础
文档格式:PDF 文档大小:1.53MB 文档页数:40
一、统计热力学研究的对象、任务和方法 1.对象 研究的是大量微观粒子所构成的宏观物质处于平衡态时的性质。从研究对象来讲, 统计热力学和热力学一样都是研究宏观物质处于平衡态时的性质。热力学是根据从经验 归纳得到的四条基本定律,而不管物质的微观结构和微观运动形态,因此只能得到联系 各种宏观性质的一般规律,而不能给出微观性质与宏观性质之间的联系。而统计热力学 则是从物质的微观结构出发来了解其宏观性质。两者研究的深度不同,所以有必要讨论 后者
西北农林科技大学:《动物遗传学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 遗传学基本定律及其扩展
文档格式:PPT 文档大小:855.5KB 文档页数:57
第一节分离规律 1基本概念 性状:遗传学中把生物体所表现的形态特征和生理特 性统称为性状。 单位性状:能被区分开的每一个具体性状。每个单位性 同个体间有各种不同的表现 相对性状:同一类单位性状在不同个体间所表现出来的 相对差异
《设计中的材料语言》课程教学资源(教案讲义)第2讲 寻找纸张的非常规形态学生作业点评
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:1
1.开场白 这一周同学们非常认真的完成了我们的课题,做得 非常好,看得出,同学们是用了心的。但是,在这 讲解 个课题的作品中也出现了一些问题,我们大家一起 来分析一下,总结一下,看看其他同学的作品,大 家还能得到很多有益的启示
怀化医学高等专科学校:《病理学》课程教学资源(PPT课件)绪论
文档格式:PPT 文档大小:52KB 文档页数:4
一、病理学与病理生理学的任务和内容 (一)任务 共同任务:研究疾病发生发展规律,探讨疾病本质。 主要任务:病理学——从形态学角度研究疾病发生发展规律
西北农林科技大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 植物病原真菌学 第一节 真菌学概论
文档格式:PPT 文档大小:2.5MB 文档页数:60
一、真菌的概念 二、真菌与人类的关系 三、真菌的一般形态 四、真菌的生活史 五、真菌的分类
天津农学院:《兽医微生物学》课程电子教案(PPT课件)绪言、第一章 细菌的形态与构造
文档格式:PPT 文档大小:13.46MB 文档页数:88
绪言共六部分,介绍微生物与微生物学,微生物学简史、理论与技术、成就及应用。兽医微生物学的地位、任务与贡献。一、微生物与微生物学 二、微生物学发展简史 三、微生物学理论成就及应用 四、微生物学技术成就及应用 五、兽医微生物学的任务与作用
《寄生虫》教学资源(PPT)链状带绦虫 aenia solium Linnaeus(猪带绦虫、猪肉绦虫、有钩绦虫)
文档格式:PPT 文档大小:2.72MB 文档页数:25
主要内容 形态 生活史 致病 诊断 流行 防治
《寄生虫》教学资源(PPT)细粒棘球绦虫(Echinococcus granulosus)
文档格式:PPT 文档大小:3MB 文档页数:24
一、形态特征 1.成虫 睾丸 子宫
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