《高中历史》全程设计训练题库（必修下册，课后习题，含解答）第8单元 20世纪下半叶世界的新变化_第18课 冷战与国际格局的演变

世界的导师:亚历山大帝国使希腊文明遍及世界 ,希腊民族实现了自己的文明任务,希腊人变成 了世界的导师; 理论与实践的分离:希腊科学中有机融合在一起 的纯理论兴趣和实践兴趣在希腊化时代开始分道 扬镳,实践兴趣更形重要;

Ethos of hellenic time 世界的导师:亚历山大帝国使希腊文明遍及世界 希腊民族实现了自己的文明任务,希腊人变成 了世界的导师 理论与实践的分离:希腊科学中有机融合在一起 的纯理论兴趣和实践兴趣在希腊化时代开始分道 扬镳,实践兴趣更形重要; 伦理学转向:政治生活丧失了城邦时代的力量和 光荣,哲学转向为人生安顿和避难提供个人道德 学说,发生由古典希腊精神向晚期希腊的伦理学 的转折

《高中历史》全程设计训练题库（必修下册，课后习题，含解答）第8单元 20世纪下半叶世界的新变化_第20课 社会主义国家的发展与变化

第一节 全球性问题的出现及其认识 第二节 环境问题 第三节 资源问题 第四节 人口问题 第五节 世界经济的可持续发展

§1 教学理论的发展 §2 美术观念的演变 §3 视觉认知与美术能力发展的研究 §4 儿童世界的变化

2006年考研政治真题和答案详解 一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1世界上惟一不变的是变化。这一论断的含义是 A、变是世界的本质 B、世界上只有变,没有不变 C、变是绝对的,不变是相对的 D、变与不变是绝对对立的(C)

1.我国的世界遗产资源及其在旅游经济发展中的作用。 2.意愿调查评估法及其在我国环境领域的应用。 3.游客保护黄山世界遗产资源支付意愿的调查。 4.调查结果分析与讨论。 5.结论

教学目标：马克思主义认识论是认识世界的基本规律，可以帮助学生自觉运用正确的认识规律进行科学认识活动，自觉和错误的认识方法和谬误进行斗争。学习和把握马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力

第一节 区域经济一体化的内涵与类型 一、区域经济一体化内涵 二、区域经济一体化类型 第二节 区域经济一体化组织的发展现状 一、欧洲联盟 二、北美自由贸易区 三、亚太经合组织 四、东南亚国家联盟（东盟） 五、跨太平洋伙伴关系协定 第三节 区域经济一体化的动因、影响与矛盾 一、区域经济一体化的动因 二、区域经济一体化对世界经济的影响 三、区域经济一体化发展中的矛盾