一、上呼吸道感染 二、鼻窦炎 急性鼻窦炎 慢性鼻窦炎 急、慢性鼻窦炎的预防 三、扁桃体炎 急性扁桃体 慢性扁桃体炎 四、肺炎 肺炎球菌肺炎 五、心肺复苏

一.当内外环境变化时细胞、组织会发生哪些适应性变化和损伤性改变吗？ 二.在发生疾病时局部血液循环障碍的表现是什么？ 三.你知道炎症发生时的共同表现吗?

一、过敏性疾病 • 常见的过敏原 • 常见的过敏性疾病 • 过敏性疾病的防治 • 对过敏性疾病的认知误区 二、白血病 • 白血病的病因 • 白血病的早期信号 • 白血病的治疗 • 白血病的预防措施

第一节 心理健康的含义与标准 第二节 大学生常见心理异常分析 第三节 培养健康心理的原则与途径

当代大学生生长在中国社会由计划经济向市场经济、从封闭社会向开放社会、从伦理社 会向法制社会转换的过程中，生活在全球化趋向日益强烈、知识经济的发展日益迅猛、多元 文化日益交融的时代，亲身感受到了先进与落后的碰撞、文明与愚昧的冲突、现代与传统的 矛盾，感受到了人们生活节奏的加快，竞争压力的加大，面对自主择业分配制度，心理负荷 越来越重；

已经学过的知识 一位研究者对长子与次子的心理特征感兴趣。他在 年级大学生中随机抽取了10个长子和20个非长子对其 施测自尊量表。10个长子在量表上的平均分是X=48, SS=670。20个非长子的平均分是X=41,SS=1010

• 了解当前的就业形势 • 帮助毕业生准确定位 • 熟悉大学毕业生就业政策 • 掌握求职技巧及就业技能 • 协助规划你的职业人生

了解美的本质、特征和形态，掌握审美的含义和标准， 明确审美在大学生人生中的地位和作用；重点把握培养审美情趣和审美能力的途 径和方法。 教学重点和难点：培养审美情趣和审美能力的途径和方法

青年大学生应该树立崇高的理想信念，充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性，走出思想认识上的“误区”，坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念，用实际行动把美好理想化为现实

一、美的本质和特征 二、美的形态 三、审美的含义和标准 四、审美在大学生人生中的地位和作用