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苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)06 两、三位数的加法和减法_第8课时 三位数加法的笔算(2)
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苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)06 两、三位数的加法和减法_第7课时 三位数加法的笔算(1)
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苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)06 两、三位数的加法和减法_第3课时 两步计算的加减法实际问题
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苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)06 两、三位数的加法和减法_第1课时 两位数加两位数的口算
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苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(一年级下册)06 100以内的加法和减法(二)_第6课时 两位数加两位数(进位)
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1. 试就图示杆件的受载情况,证明构件内弹性应变能的 数值与加载次序无关
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第一节纤维的长度及其分布 一、纤维长度指标的基本表达 1.纤维长度 (1)根数加权长度
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结合所研制的连续式无模拉拔加工设备的实际情况,利用DEFORM有限元软件建立了加工过程的热力耦合有限元分析模型,开展了NiTi合金线材无模拉拔加工过程的热力耦合模拟研究,获得了线材无模拉拔加工过程的温度场和应力场的分布规律,以及冷热源距离、冷却水流量及拉拔速度对成品线径的影响规律.通过实验验证了模拟结果的正确性
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加工精度:零件在加工后其形状、尺寸、位 置等参数的实际数值与理想数值相符合的程 度 表面粗糙度:在加工过程中,由于刀具的振 动、刀具在工件表面的摩擦、切屑形成过程中 的塑性变形等原因而在被加工表面上形成的痕 迹
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本课程是数学分析的继续和补充,在理论上进一步加深,在方法上更趋于灵活性和综 合性,在应用上更加广泛。通过这门课的学习使学生的分析基础更加扎实,对数学分析的 基本理论、基本方法、基本思想理解得更加深刻,掌握得更加稳固,使他们具有考硏的实力
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