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成都信息工程学院:《动力气象学》课程教学资源(电子教案)动力气象名词130
文档格式:PDF 文档大小:209.14KB 文档页数:14
1、有效辐射:即地面有效辐射,指地面长波辐射与地面所吸收的大气长波逆辐射的差额。 2、辐射平衡:地面吸收的总辐射能与发射的总辐射能的差额。 3、太阳常数:在日地平均距离处,大气上界与太阳光线垂直的平面上所接受到的太阳辐射能,通常取其值S=1.97卡·厘米1·分=1367瓦·米2
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四编 宋元明清的中国哲学(4.7)清代汉学与颜元戴震的理性反思
文档格式:PPT 文档大小:506KB 文档页数:93
继明末清初顾炎武、王夫之和黄宗羲对 封建专制统治以及官方化的理学进行批判或总 结之后,当时的学术界逐渐形成了“汉学”之 风尚。虽然,汉学家的主要功夫是所谓的经籍 整理与考据,但因为所遵循的乃是汉儒传统, 所以在从事考据的时候兼及哲理思想的探索这 是必须面对的。两者的发展是互为背景的,并 且也具有互相推动的作用。故而,我们研究此 一时期的哲理思想不能不涉及汉学的总体情况; 反过来说,研讨汉学乃是为了进一步弄清此一 时期哲理思想发展演变的文化背景
中华人民共和国环境保护行业标准:《水质 凯氏氮的测定》
文档格式:PDF 文档大小:57.28KB 文档页数:8
本标准规定了凯氏氮的气相分子吸收测定方法。 本标准为首次制订。 本标准由国家环境保护总局科技标准司提出。 本标准由上海宝钢工业检测公司宝钢环境监测站起草。 本标准国家环保总局 2005 年 11 月 9 日批准
北京师范大学:《教学系统化设计》课程教学资源(PPT课件)第三讲 学习者
文档格式:PPT 文档大小:396KB 文档页数:59
1.学习需要分析的具体内容 (解决“为什么教”的问题) (1)了解教学中存在的问题 (2)分析学生的实际情况与期望水平之间的差距 (3)分析并确定总的教学目标 2经系统调研形成总的设计目标
乐山师范学院:《外国文学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:6
一、课程总体设想 外国文学史是汉语言文学专业的专业必修课。本课程开设时间为第 6 学期,共 48 课时。 本课程以史论的方式进行教学,基本思路是以世界文学总体发展为线索,将欧美文 学和东方文学两部分有机融合,尽量研究东西方文学在世界历史发展进程中不同时期的 特征和相互关系,并注重理清东西方文学中文学精神的传承和演变
《生物化学》课程PPT教学课件:第八章 新陈代谢总论与生物氧化
文档格式:PPT 文档大小:990KB 文档页数:57
一、新陈代谢总论 二、生物氧化
《计算机会计学》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 总账子系统、第四章 销售与应收账款子系统、第五章 采购、应付账款与存货子系统
文档格式:PPT 文档大小:122.5KB 文档页数:46
第三章 总账子系统 第四章 销售与应收账款子系统 第五章 采购、应付账款与存货子系统
《房屋施工图》第四章 房屋施工图(4.1-4.2)概述、总平面图
文档格式:PPT 文档大小:4.04MB 文档页数:31
4.1 概述 4.2 总平面图
贵州大学:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 核糖体
文档格式:PPT 文档大小:770KB 文档页数:29
一、Robinson&Brown(1953)发现于植物细胞。 二、Palacle(1955)发现于动物细胞。 三、 Roberts(1958)建议命名为核糖核蛋白,简称核糖体。 四、 核糖体是细胞内合成蛋白质的工厂,在一个旺盛生长的细菌中,大约有20000个核糖体,其蛋白占细胞总蛋白的10%,RNA 占细胞总RNA 的80%
《概率论与数理统计》课程教学资源(电子教案)第八章 假设检验
文档格式:DOC 文档大小:2.14MB 文档页数:9
1、理解显著性检验的基本思想,掌握显著性检验基本步骤和可能产生的两类错误; 2、掌握单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验; 3、知道总体分布假设的
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