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上海交通大学:《国际金融》第十二讲 国际金融机构
文档格式:PPT 文档大小:104KB 文档页数:41
国际货币基金组织(International Monetary Fund,IMF)与世界银行合称为“布雷顿森 林机构”,是战后货币合作、金融合作 、经济合作的产物,与关税与贸易总协 (General Ageement on Tariff and Trade, 简称GATT,1999年起正式改称为世界贸 易组织, World Trade Organization,简称 WTO)共同构成了战后国际经济秩序的三 大支柱
长安大学:《汽车运用工程》课程电子教案(PPT教学课件)第九章 汽车诊断
文档格式:PPT 文档大小:2.75MB 文档页数:38
一、汽车诊断概述 汽车诊断的目的,是为了确定在用车辆的技术状况是否正常、有无异常或 故障。只有技术状况正常,汽车才能安全地行驶和经济可靠地工作,汽车技术 状况异常或有故障,必须及时地进行保养或修理。 为使汽车的保修作业能够迅速、有效地实施和提高保修作业的竣工质量, 在汽车保修作业之前,应该了解汽车外部和内部的技术状况和故障情况,并在 汽车保修作业之后进行汽车性能检验
北京交通大学:《物流学》课程教学资源(PPT课件)绿色物流
文档格式:PPT 文档大小:160.5KB 文档页数:27
1.为什么要发展绿色物流 20世纪,由于人类社会采用了 大量生产大量消费大量废弃 的经济模式与生活方式,造成了全球规模的环 境与资源问题。其中物流活动带来的环境污 染已经引起世人的广泛关注。 国际社会认为,在21世纪中,有必要通过改 善物流管理、采用环保型物流技术等途径, 达到社会可持续发展的目的
华东师范大学:《计量经济学》应记住OLS估计与检验的计算公式(宫峰飞)
文档格式:PDF 文档大小:72.26KB 文档页数:2
对于 i i i y = b + b x + ε 1 2 (与教材中的符号不同),应记住以下 OLS 估计与检验的计算公式: (其中 n 为样本个数, k 为包括自变量和因变量在内的变量个数)
哈尔滨工业大学:《网络应用开发》英文版 网络开发与应用实验指导书
文档格式:PDF 文档大小:221.9KB 文档页数:19
《网络开发与应用》课程是计算机科学与技术专业的重要专业课程之一随 着互联网的蓬勃发展,计算机网络在社会经济和人们生活中占据着越来越重要的 地位,成为经济发展和现代生活不可缺少的一部分,掌握计算机网络知识成为社 会对人才的基本要求。作为培养高素质人才的高校,为了满足社会对人才的需求, 给《网络开发与应用》课程的教学提出了新的更高的要求
浙江大学:《经济法实务》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 债权法
文档格式:PPT 文档大小:146.5KB 文档页数:65
一、债权法概述 1、概念:债是按照合同的约定或者依照 法律的规定,在特定的当事人之间产生 的特定的权利和义务关系。 享有权利的人是债权人,负有义务的人 是债务人。 债权为债权人享有的请求债务人为特定 行为的权利
上海交通大学管理学院:《国际金融》课程教学资源(PPT课件)第十二讲 国际金融机构
文档格式:PPT 文档大小:104KB 文档页数:41
国际货币基金组织(International Monetary Fund,IMF)与世界银行合称为“布雷顿森 林机构”,是战后货币合作、金融合作 、经济合作的产物,与关税与贸易总协 (General Ageement on Tariff and Trade, 简称GATT,1999年起正式改称为世界贸 易组织, World Trade Organization,简称 WTO)共同构成了战后国际经济秩序的三 大支柱
《企业合同大全》委托合同(供住宅区委托管理用)(1)
文档格式:DOC 文档大小:107.5KB 文档页数:43
为加强 住宅区牧业管理,保障区内房屋和公用设施的正常 使用权用,为业主创造优美、整洁、安全、方便、舒适、文明的居住环境,根据《深 圳经济特区住宅区物业管理条例》(以下简称住宅区条例)及其配套实施细则(以 下简称住宅区细则)和市政府有关规定,经双方充分协商,同意签订本招手管理合 同,以便共同遵守。合同书面如下:
《企业合同大全》北京市经济适用住房预售合同(99)
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:6
甲方根据《中华人民共和国城市房地产管理法》及有关规定,已依法通过划拨 方式取得北京市 区(县) 地块的国有土地使用权,土地使用 面积为 平方米,国有土地使用证件为 。甲方在上述地块 上建设的 ,现已具备规定的预售条件,经北京市房屋土地管理局批准
中山大学:《基础会计学》第五讲 会计循环I:以商业为例
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:11
一、教学目的与要求 本讲以商业企业为例,阐述会计循环的基本步骤和方法。通过本讲的学习,要使学生: 1.了解会计循环的基本步骤; 2.掌握分析经济业务的基本方法; 3.理解期末账项调整的必要性和几类不同性质的调整账项的会计处理;
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