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《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修1稳态与调节)第3章 体液调节_章末核心素养整合
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《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修1稳态与调节)第2章 神经调节_第5节 人脑的高级功能
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人教版高中生物必修3第3章 植物的激素调节第2节 生长素的生理作用习题
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《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修1稳态与调节)第2章 神经调节_第3节 神经冲动的产生和传导
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人教版高中生物必修3第3章 植物的激素调节第2节 生长素的生理作用导学案(1)
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第一章 1.开环控制和闭环控制的主要区别是什么? 2.电加热炉炉温控制中,热电阻丝端电压U及炉内物体质量M的变化,哪个是控制量?哪个是扰动?为什么? 3.简述自动控制所起的作用是什么? 4.恒值调节和随动调节的区别是什么?
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《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修1稳态与调节)第2章 神经调节_章末核心素养整合
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人教版《初中生物》家庭作业同步配套教学课件(七年级下册)第6章 人体生命活动的调节_第4节 激素调节
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人教版《初中生物》家庭作业同步配套教学课件(七年级下册)第6章 人体生命活动的调节_第3节 神经调节的基本方式
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(1) 理解国际收支的含义。 (2) 理解国际收支平衡表的四大项目,及国际收支调节,掌握国际收支失衡的可能原因及调节措施。 (3) 掌握内外均衡冲突与政策搭配
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