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中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(课程设计指导书)
文档格式:DOC 文档大小:351.5KB 文档页数:27
一、课程设计目的 管理信息系统课程设计作为独立的教学环节,是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列 之一,是学习完《管理信息系统》课程并进行完专业实习后进行的一次全面的综合练习。其目的在 于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解,掌握使用信息系统分析、设计的基本方法,提 高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生 为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的 培养
华中农业大学:《信息检索与利用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 信息资源与信息素养概述(主讲:宛章齐)
文档格式:PPT 文档大小:912.5KB 文档页数:60
第一节 信息资源概述 一、信息的定义及其属性 二、信息资源及类型 第二节 信息素养概述 一、信息素质的定义 二、信息素养的内容 三、信息素质的教育与标准 四、信息素养培养的意义 第三节 高校图书馆信息资源的利用
《信息技术基础》 第1章 信息与信息技术
文档格式:PPT 文档大小:100.5KB 文档页数:28
本章介绍了信息产业的概念和信息产业的特点 ,以及信息人才的结构需求与培养。从信息的定 义开始,介绍了香农理论对信息论的贡献、信息 与熵的联系,阐述了香农关于信息的计算公式。 同时指出香农公式应用的局限性,对狭义信息论 和广义信息论作了介绍
《信息理论与编码》课程教学课件(讲稿)第2章 信息的度量 2.8 离散有记忆信源的熵 2.9 马尔可夫信源的信息熵
文档格式:PDF 文档大小:322.43KB 文档页数:37
《信息理论与编码》课程教学课件(讲稿)第2章 信息的度量 2.8 离散有记忆信源的熵 2.9 马尔可夫信源的信息熵
天津财经大学:《信息系统设计与实践》第9章 信息系统管理
文档格式:PPT 文档大小:269KB 文档页数:32
一、什么是信息系统管理 二、项目管理 三、信息系统管理组织 四、信息管理职责 五、CMM简介
《信息论与编码》课程教学课件(PPT讲稿)总复习
文档格式:PPT 文档大小:297KB 文档页数:30
一、信息与消息和信号的区别 二、消息:是指包含有信息的语言、文字和图像等,可表达客观物质运动和主观思维活动的状态
蚌埠学院:《计算机文化基础教程》课程教学资源(PPT课件)第二讲 计算机工作原理与数字信息编码
文档格式:PPT 文档大小:450KB 文档页数:29
1. 计算机工作原理 2. 数字信息编码 3. 信息高速公路 4. 计算机文化与道德
《文献检索与利用》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 网络信息检索
文档格式:PPT 文档大小:5.84MB 文档页数:90
第一节网络信息检索工具与方法 第二节搜索引擎及其检索 第三节农业类网络信息资源
《管理信息系统 Management Information Systems》课程教学资源:案例——联想集团信息化之路
文档格式:PPT 文档大小:115.5KB 文档页数:7
在信息经济时代,信息化已经不再是企 业发展的问题,而是企业的生存问题,是 企业能不能活下去的问题
湖北财经高等专科学校:《会计信息系统》课程教学资源(教材讲义)实验十三 存货核算
文档格式:PPT 文档大小:583KB 文档页数:16
一、系统概述 二、日常业务处理 三、实验十三
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