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中国科学技术大学:《固体物理》课程教学资源(课件讲稿)第五章 能带论 Energy Band 5.7 晶体能带的对称性、5.8 能态密度和费米面
文档格式:PDF 文档大小:2.35MB 文档页数:83
5.7 晶体能带的对称性 一. En(k)函数的对称性 二. En(k)图示 三. 空格模型的能带 5.8 能态密度和费米面 一. 能态密度 二. 费米面
《数据库系统及应用基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 面向对象程序基础
文档格式:PPT 文档大小:139KB 文档页数:31
结构化程序设计是基于求解过程来组织程序流程,在 这种程序中,数据和施加于数据上的操作是分别设计 的,以对数据进行操作的过程作为程序的主体。而面 向对象的程序设计则以对象作为程序的主体。对象是 数据和施加在数据上的操作的封装体。封装在对象中 的程序通过“消息”来驱动运行。在图形用户界面中 ,消息经常通过鼠标和键盘的某种操作来产生和传递 。本章介绍面向对象程序设计的一些基本概念:如对 象、类、子类、继承、属性、方法、事件等等
《机械设计基础》课程教学资源:齿轮设计习题一
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
1.下面有 10 组直齿圆柱齿轮传动设计方案,齿轮精度为 7 级,工作寿命 50000 小时,传动 平稳,主动轮转速 1440r/min,分别选择软齿面材料(例如结构钢正火)和硬齿面材料(例 如合金钢渗碳淬火),比较其承载能力,并分析产生这种结果的原因
南京大学:《面向对象技术 OOT》课程教学资源(PPT课件讲稿)类和对象 Class and Object
文档格式:PPT 文档大小:2.26MB 文档页数:92
三个世界: 面向对象的建模 面向对象原则 类:对象程序静态的结构 对象:运行时刻的结构 对象创建:从类到对象 对象引用:对象串起来
《大学生心理健康教育》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 大学生挫折心理与危机干预
文档格式:PPT 文档大小:1.82MB 文档页数:53
通过本章的学习,让大学生了解什么是挫折及其表现;人对挫折的种种心理反应,进而了解到挫折在人生历程中是不可避免的,因而要直面人生的挫折。本章旨在帮助学生如何在挫折面前能从容应对、正确解决,在遇到不幸、困苦甚至灾难等危机状态时,能够冷静勇敢面对,坚强承受,并积极地寻找解决问题的方法和途径,从而预防和减少大学生生命危机事件的发生
高职高专:《机械制图》第三章 变换投影面法
文档格式:PPT 文档大小:932KB 文档页数:28
第三章变换投影面法 一、问题的提出 如何求一般位置直线的实长? 如何求一般位置平面的真实大小? 解决方法:更换投影面
《ug2.0教程》教学讲义:第十讲 装配导航器依附性面板
文档格式:PDF 文档大小:559.2KB 文档页数:16
依附性面板是对装配导航器和部件导航器的一专门延伸。让你观看在你的部件 或装配内在一选择的部件中的依附性。依附性包括配对约束和WAVE依附。 由依附性面板表现的装配对象是组件、部件和装配约束
山东科学技术出版社:《近世代数》课程教材教学资源(电子书籍)近世代数习题解(编著:杨子胥、宋宝和,共五章)
文档格式:PDF 文档大小:8.55MB 文档页数:606
本书共分五章,前两章给出群论方面的题解422个,后三章给出环与域方面的题解394个。这些题目大体上包括了通行的近世代数的内容。当然,也有少数题目稍深人一些,其中也吸收了作者在群、环、域方面所发表的一些论文成果。 第一章 群 第二章 儿类特殊的群和子群 第三章 环和域 第四章 几类特殊的环 第五章 域的扩张
《软件工程导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 面向对象的分析
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:132
10.1 面向对象的分析过程 10.1.1 用例模型 10.1.2 对象模型 10.1.3 动态模型 10.1.4 物理(实现)模型 10.1.5 4 种模型之间的关系 10.2 建立用例模型 10.3 建立对象模型 10.3.1 确定类和对象 10.3.2 确定关联 10.3.3 确定属性 10.3.4 建立对象类图 10.3.5 划分主题 10.3.6 优化对象模型 10.4 建立动态行为模型 10.5 建立物理实现模型 10.6 面向对象软件开发过程的案例分析 10.7 本章小结和习题
《统计学练习》第二章 调查与整理
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:7
一、判断题(把“√”或“×”填在题后的括号里) 1、全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分的 () 2、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致 ( )
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