写作《热爱生活，热爱写作》ppt课件4_写作-热爱生活-热爱写作

上编 课文阅读部分 议论文阅读欣赏编 记叙文阅读欣赏编 诗歌阅读欣赏篇 小说、戏剧阅读欣赏篇 下编 应用文写作部分 一、行政公文写作 二、普通事务文书写作 三、调查报告 四、毕业论文 五、演讲稿 六、述职报告 七、日常事务文书

一、实训目的 1系统掌握《现代秘书写作》的知识体系。2巩固和掌握现代秘书写作的基础理论、基本概念与基本写法,通过简单案例,结合实际,熟练地在计算机上完成应用文稿的规范化处理工作,切实提高秘书专业学生的写作能力、调研能力、表达能力、分析能力和反映能力

一、课程论文写作基本步骤 二、课程论文写作基本要求 三、课程论文写作基本技巧

写作《从生活中学习写作》导学案_第一单元写作从生活中学习写作导学案打印

复旦大学外文学院：《英语写作（III）/ 论文写作》英语语言文学专业本科学位论文写作规范（试行）2016年修订

在对教育现象中的客观事物或问题进行深入细致地调查研究，并且对调查研究所得来的资料进行深入分析之后，应将获得的成果写成书面报告，这样才能发挥教育调查的作用。本章将教育调查报告的写作分为两种不同的类型，一是定量调查报告，另一种是定性调查报告。 第一节 教育调查报告概述 第二节 定量调查报告的写作 第三节 定性调查报告的写作

一、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1．应用文的时效性包括 内容 讲究时效和 办文 讲究时效两个方面； 2．应用文的写作主体包括 自然人 主体和 法人 主体两大类； 3．调查报告通常用第 三 人称写作；

1.大纲对写作的要求 《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语考生)》在考试说明部分要求考生 掌握的写作技能：

写作《从生活中提取有价值的写作素材》ppt课件1_从生活中提取有价值的写作素材