写作训练:从生活中学习写作导学案 【课标要求】 写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,多角度地 观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达 【学习目标】 1、积累关于亲情的精美文句 2、学会在生活小事中观察与体验亲情,按要求完成写作实践 、感受亲情的温暖,感悟亲情的伟大 【教学重点】 观察生活,感受真情:运用技法,真实写作 【教学难点】 努力让学生做一个生活与写作的有心人 课前作业 认真观察父母关心自己的一件事,从人物的神态、动作、语言、心理等角度写作 个片段(内容真实,突出重点): 从这件事中,你感悟到了什么呢? 名言导入 生活犹如源泉,文章犹如溪 水,源泉丰盈而不枯竭,溪 新授 水自然活泼地流个不息。 (一)发现 一叶圣陶 锦囊 唐代诗人李贺,为了把诗写好,每天起得很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马 沿着一条小溪漫游。一路上,他细心观察和了解自然风物,即景吟诗,每逢想出佳句就 写在纸条上,放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材,勤奋地进行诗歌创作 李贺的妈妈看着儿子那装满记有诗句纸条的锦囊,十分心疼地说:“唉呀!孩子啊,早晩 得把你的心呕出来才罢休吗?”正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他的诗篇千年 传颂
1 写作训练：从生活中学习写作导学案 【课标要求】 写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，多角度地 观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 【学习目标】 1、积累关于亲情的精美文句 2、学会在生活小事中观察与体验亲情，按要求完成写作实践 3、感受亲情的温暖，感悟亲情的伟大 【教学重点】 观察生活，感受真情；运用技法，真实写作。 【教学难点】 努力让学生做一个生活与写作的有心人 一、课前作业 认真观察父母关心自己的一件事，从人物的神态、动作、语言、心理等角度写作一 个片段（内容真实，突出重点）： 从这件事中，你感悟到了什么呢？ 二、新授 （一）发现 锦囊 唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马， 沿着一条小溪漫游。一路上，他细心观察和了解自然风物，即景吟诗，每逢想出佳句就 写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。 李贺的妈妈看着儿子那装满记有诗句纸条的锦囊，十分心疼地说：“唉呀！孩子啊，早晚 得把你的心呕出来才罢休吗？”正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年 传颂。 名言导入 生活犹如源泉，文章犹如溪 水，源泉丰盈而不枯竭，溪 水自然活泼地流个不息。 －－叶圣陶
诗袋 作业讲评(重在引导 宋代的著名诗人梅尧臣,凡外出游玩或访亲会友时,学生感知生活,从生活中 总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋,看到什么 学习写作) 新鲜的事或美丽的风景,有的得句,有的成诗,立 即用笔在纸上记下,把它投入袋中。长此以往,梅 尧臣的诗作获得了很高的成就 从以上两则故事中,你明白了什么? 《钢铁是怎样炼成的》资料链接 奧斯特洛夫斯基,苏联著名作家,1904年出生 在乌克兰一个工人家庭,家境十分贫寒。因此,他如何从生活中学习写作? 只念了三年书,十岁左右开始干活谋生。他干过各 (1)、细心观察 种职业,贫困屈辱的生活培养了他对旧世界的仇恨 (2)、用心感悟 和反抗性格。1918年,奥斯特洛夫斯基的家乡一度 (3)、精心取舍 被德国军队占领,他冒着生命危险完成组织上交给 自己的任务,显示了他机智、勇敢、不怕牺牲的精 神,得到了同志们的赞扬。1920年在一次激战中 如何拟好作文题? 他的头部、腹部多处受伤,右眼因伤而丧失了80% (1)、第一单元的课文题 的视力。严重的伤痛使奥斯特洛夫不得不离开队伍。目分别是从哪个角度拟定 伤势有所好转,他就马上自觉性转入劳动建设,后 的?(事件、情感、人物、 来他染上了伤寒并患了风湿病,常处于昏迷状态。 物品、景物等) 到1929年,他全身瘫痪,双目失明,完全失去了活 (2)、如何让作文题目拟 动能力,但他丝毫也不悲观消沉,在与病魔做斗争的得又准又好?(运用修辞、 同时,他完成了自传体小说《钢铁是怎样炼成的》 设置悬念、创设情境等) 1、回忆一下,你阅读过的《钢铁是怎样炼成的》一书 中的主人公是谁?他是一个什么样的人物? 如何写好生活类作文? (1)以小见大(“一花一 2、结合小说作者的生活经历,你明白了什么? 世界, 菩提”) (2)细节描写(半瓣花上 说人情) 3、你还知道哪些类似的写作故事,请简要地说一说
2 诗袋 宋代的著名诗人梅尧臣，凡外出游玩或访亲会友时， 总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋，看到什么 新鲜的事或美丽的风景，有的得句，有的成诗，立 即用笔在纸上记下，把它投入袋中。长此以往，梅 尧臣的诗作获得了很高的成就。 从以上两则故事中，你明白了什么？ 《钢铁是怎样炼成的》资料链接 奥斯特洛夫斯基，苏联著名作家, 1904 年出生 在乌克兰一个工人家庭，家境十分贫寒。因此，他 只念了三年书，十岁左右开始干活谋生。他干过各 种职业，贫困屈辱的生活培养了他对旧世界的仇恨 和反抗性格。1918 年，奥斯特洛夫斯基的家乡一度 被德国军队占领，他冒着生命危险完成组织上交给 自己的任务，显示了他机智、勇敢、不怕牺牲的精 神，得到了同志们的赞扬。 1920 年在一次激战中， 他的头部、腹部多处受伤，右眼因伤而丧失了 80% 的视力。严重的伤痛使奥斯特洛夫不得不离开队伍。 伤势有所好转，他就马上自觉性转入劳动建设，后 来他染上了伤寒并患了风湿病，常处于昏迷状态。 到 1929 年，他全身瘫痪，双目失明，完全失去了活 动能力，但他丝毫也不悲观消沉，在与病魔做斗争的 同时，他完成了自传体小说《钢铁是怎样炼成的》。 1、回忆一下，你阅读过的《钢铁是怎样炼成的》一书 中的主人公是谁？他是一个什么样的人物？ 2、结合小说作者的生活经历，你明白了什么？ 3、你还知道哪些类似的写作故事，请简要地说一说。 一、作业讲评（重在引导 学生感知生活，从生活中 学习写作） 如何从生活中学习写作？ （1）、细心观察 （2）、用心感悟 （3）、精心取舍 如何拟好作文题？ （1）、第一单元的课文题 目分别是从哪个角度拟定 的？（事件、情感、人物、 物品、景物等） （2）、如何让作文题目拟 得又准又好？（运用修辞、 设置悬念、创设情境等） 如何写好生活类作文？ （1）以小见大（“一花一 世界，一叶一菩提”） （2）细节描写（半瓣花上 说人情）
(二)语言积累 首关于亲情的诗 首关于亲情的歌 一句关于亲情的名言 (三)、技法指导 1、如何从生活中学习写作? 2、如何拟好作文题? 3、如何写好生活类作文? 三、写作实践 家庭是我们成长的摇篮,是自由和幸福的港湾。 父母亲人的关爱,一定让你感受到了亲情的温暖吧。请自拟题目,以生活中真实的故事 为背景,完成一篇500字左右的作文 提示: 1、真实取材,有感而发,写作自己独特的感受和体验,忌写假话、空话: 2、巧用写作手法,可以仿《散步》,以小见大:可以仿《秋天的怀念》,借景抒情: 可以仿《金色花》,并列组材 四、范文欣赏 (要写实事,写小事,写真人,杜绝胡编乱造。要深入思考、细心揣摩,从 生活小事中,从家长的生活细节中体会出所蕴含的的情感和意义。) 我爱我家 推开我的房间的门,会看见有一张全家福挂在墙上。中间一个胖胖的小男孩就是我 左边头发卷卷的是我老爸。这头发不是烫的,而是天生的。右边是我老妈,她戴着一副
3 （二）语言积累 一首关于亲情的诗 一首关于亲情的歌 一句关于亲情的名言 （三）、技法指导 1、如何从生活中学习写作？ 2、如何拟好作文题？ 3、如何写好生活类作文？ 三、写作实践 家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。 父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧。请自拟题目，以生活中真实的故事 为背景，完成一篇 500 字左右的作文。 提示： 1、真实取材，有感而发，写作自己独特的感受和体验，忌写假话、空话； 2、巧用写作手法，可以仿《散步》，以小见大；可以仿《秋天的怀念》，借景抒情； 可以仿《金色花》，并列组材。 四、范文欣赏 （要写实事，写小事，写真人，杜绝胡编乱造。要深入思考、细心揣摩，从 生活小事中，从家长的生活细节中体会出所蕴含的的情感和意义。） 我爱我家 推开我的房间的门，会看见有一张全家福挂在墙上。中间一个胖胖的小男孩就是我。 左边头发卷卷的是我老爸。这头发不是烫的，而是天生的。右边是我老妈，她戴着一副
眼镜,还做着“yeah”的手势 先说说我老爸。别说我爸看起来有点老,可是他已经去过好多国家了。我老爸英语 也很好,每天开会里说的全是英语。我老爸还爱运动。只要有时间,就去一兆韦德。如 果那时我正好没事干,爸爸就会让我去游泳。我们在游泳池里比赛游泳、潜水、憋气等, 可开心了。我爱爸爸。 说起老妈,就三个字:真唠叨。我真想让妈妈闭嘴。瞧,我早上刚起床妈妈就说: 快点起床,吃早饭!”刚回到家的我就听见妈妈说:“快去洗个澡,身体粘粘的。”写作 业时老妈又说“坐直了,快点写!”睡觉前说“快点睡,明天还要上学呢!”唉,在睡觉 前也能听见老妈的唠叨。不过妈妈这样做是为了我有好习惯,我也就不觉得烦了。我爱 妈妈。 最后说说我吧。我今年12岁了。可是一米四还不够的我还不够60斤。可是我得体 育是很好的。50米跑了8秒3:就是海棉球也扔的很远很远。所以我爱上上体育课。 说到上课,我的烦恼也在脑海里浮现了。那就是一一写作文。只要老师一说要写作 文或小练笔,我的头就大了。所以每次写作文都至少要两个小时。 这就是我。 我们的家是幸福的,快乐的 我爱我们全家! 我爱秋天 有人喜欢花红柳绿的春天,有人喜欢那骄阳似火的夏天,也有人喜欢那大雪纷飞的 冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天 秋天是花的季节。你瞧:尽管许多花都凋谢了,但月季花仍然在露出笑脸。耐寒傲 霜的菊花才刚刚开放,菊花虽然没有牡丹那么富贵漂亮,也没有玫瑰那么芬芳,但是它 是秋天的象征。瞧:那黄的塞金、白的如雪、粉的似霞的菊花,你不让我、我不让你开 着,有的像扁盘,有的像无数条龙在空中飞舞,还有一下子开放出千千万万朵小菊花, 好似满天的星星降落于地面。它总是以自己纯洁、朴实的高尚品质装点着秋天这美丽的 季节 秋天是树木展现美丽的季节。虽然草坪已有些发黄,杨树、梧桐树的叶子开始掉落 但是,凉爽的秋风吹过,树上那金黄的叶子岁风飘落,发出沙沙的响声,踩上去软绵绵 的,真舒服,这就像给灰色的大地穿上了金色的盛装,尤其是银杏树,风一刮,把树上 的黄叶刮到地面,就像一个舞蹈演员在地上轻盈地旋转,也像一只黄色的蝴蝶起舞。在 这一片金色的海洋之中,还有一片绿洲:那就是苍翠挺拔的松树和柏树,他们无论春 夏、秋、冬总是那么翠绿。 秋天是丰收的季节。田野里的稻谷已成熟:沉甸甸的稻穗压的秆子弯了腰,一阵风 吹过,田野里掀起金色的浪花:那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝:柿子、苹果像小灯笼似地 挂满枝头。一片片枫树林红得那么可爱,那么充满生机,就像早晨的太阳,使人不由得 想起了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美好诗句。 秋天的天那么高、那么蓝。一群大雁往南飞,一会儿排成“一”字形的,一会儿排成 人”字形的,它们将要飞向温暖的南方。 秋天的景色真令人神往和陶醉!
4 眼镜，还做着“yeah”的手势。 先说说我老爸。别说我爸看起来有点老，可是他已经去过好多国家了。我老爸英语 也很好，每天开会里说的全是英语。我老爸还爱运动。只要有时间，就去一兆韦德。如 果那时我正好没事干，爸爸就会让我去游泳。我们在游泳池里比赛游泳、潜水、憋气等， 可开心了。我爱爸爸。 说起老妈，就三个字：真唠叨。我真想让妈妈闭嘴。瞧，我早上刚起床妈妈就说： “快点起床，吃早饭！”刚回到家的我就听见妈妈说：“快去洗个澡，身体粘粘的。”写作 业时老妈又说“坐直了，快点写！”睡觉前说“快点睡，，明天还要上学呢！”唉，在睡觉 前也能听见老妈的唠叨。不过妈妈这样做是为了我有好习惯，我也就不觉得烦了。我爱 妈妈。 最后说说我吧。我今年 12 岁了。可是一米四还不够的我还不够 60 斤。可是我得体 育是很好的。50 米跑了 8 秒 3；就是海棉球也扔的很远很远。所以我爱上上体育课。 说到上课，我的烦恼也在脑海里浮现了。那就是——写作文。只要老师一说要写作 文或小练笔，我的头就大了。所以每次写作文都至少要两个小时。 这就是我。 我们的家是幸福的，快乐的。 我爱我们全家！ 我爱秋天 有人喜欢花红柳绿的春天，有人喜欢那骄阳似火的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的 冬天，而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天。 秋天是花的季节。你瞧：尽管许多花都凋谢了，但月季花仍然在露出笑脸。耐寒傲 霜的菊花才刚刚开放，菊花虽然没有牡丹那么富贵漂亮，也没有玫瑰那么芬芳，但是它 是秋天的象征。瞧：那黄的塞金、白的如雪、粉的似霞的菊花，你不让我、我不让你开 着，有的像扁盘，有的像无数条龙在空中飞舞，还有一下子开放出千千万万朵小菊花， 好似满天的星星降落于地面。它总是以自己纯洁、朴实的高尚品质装点着秋天这美丽的 季节。 秋天是树木展现美丽的季节。虽然草坪已有些发黄，杨树、梧桐树的叶子开始掉落， 但是，凉爽的秋风吹过，树上那金黄的叶子岁风飘落，发出沙沙的响声，踩上去软绵绵 的，真舒服，这就像给灰色的大地穿上了金色的盛装，尤其是银杏树，风一刮，把树上 的黄叶刮到地面，就像一个舞蹈演员在地上轻盈地旋转，也像一只黄色的蝴蝶起舞。在 这一片金色的海洋之中，还有一片绿洲：那就是苍翠挺拔的松树和柏树，他们无论春、 夏、秋、冬总是那么翠绿。 秋天是丰收的季节。田野里的稻谷已成熟：沉甸甸的稻穗压的秆子弯了腰，一阵风 吹过，田野里掀起金色的浪花；那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝；柿子、苹果像小灯笼似地 挂满枝头。一片片枫树林红得那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，使人不由得 想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美好诗句。 秋天的天那么高、那么蓝。一群大雁往南飞，一会儿排成“一”字形的,一会儿排成 “人”字形的，它们将要飞向温暖的南方。 秋天的景色真令人神往和陶醉！
秋天的景色 秋天来了,秋天来了,秋姑娘从远处走来 我们看见大雁往南飞有时排成一个“人”字,有时排成一个“一”字呢。风筝在空 中飞来飞去,有时候在空中抖了一两下。到了果园里,梨树的叶子把黄色的小灯笼- 梨子给遮住了,梨子在叶子里手拉着手翩翩起舞:她把红色给了苹果树,红彤彤的苹果 像小朋友的脸颊,一陈风吹来,它好像在向人们频频点头,苹果娃娃们跟人们说:“快来 摘我呀!快来摘我呀!我最红,最嫩,最好吃的那个苹果”:她把紫色给了葡萄,葡萄挤 来挤去,争着要人们去摘呢!香蕉手拉着手,像那路边的菊,红的像火、白的像地雪 紫的像玉 秋姑娘来到了田野里,高粱举起了燃烧的火把:玉米露出了黄色、白色的牙齿:豆 子身体壮壮的,谁也比不过它;稻子翻起了金色的波浪 秋天的景色真美啊 谢谢你秋天,你让大地充满了生机勃勃的感觉。 美丽的瞬间 学习的压力,生活的烦躁,使我已经对这个世界失去了信心,失去了欣赏它的眼光 和心情,也许,真该在这种乏味的生活中添加些许调味剂吧?心情的压抑,旁人的无聊, 是我已经很久没有对某事而震撼,而感动了。 天阴沉沉的,大片大片的乌云遮盖了天空,看来是要下雨了,路上的行人都匆匆地 走着,只有我在行人道上,慢悠悠地踱着步子,手里拔弄着一片叶子,张望着想要寻找 点什么。一辆骑车按着喇叭飞驰而过,就在那一瞬,我看到一名中年人果断地讲他面前 的两个女孩子拉到了路边。我的心为之一颤 他们是父女?还是素不相识的陌生人?这些对我都不重要,我知道那一瞬间的美丽 给了陌生人一段永久的感动 雨开始下了,我躲进了一家小超市。店主是个二十多岁的姑娘。 我抖了抖身上的雨,才发现她正怪异地注视着我,我翻了翻口袋,这时才意识到我 一分钱也没带,我尴尬地低着头,心里直打鼓,支支吾吾,我不知道该说些什么——听 说有些开店的可凶了,不管什么原因,只要不买东西,是不会给你走的 她似乎看出了我的心思,马上递来一条毛巾,关心地说“擦擦吧,否则会着凉感冒的。” 我感激地笑了笑,又是一个“美丽的瞬间”。 雨停了 我走在回家的路上,心情格外轻松
5 秋天的景色 秋天来了，秋天来了，秋姑娘从远处走来。 我们看见大雁往南飞有时排成一个“人”字，有时排成一个“一”字呢。风筝在空 中飞来飞去，有时候在空中抖了一两下。到了果园里，梨树的叶子把黄色的小灯笼—— 梨子给遮住了，梨子在叶子里手拉着手翩翩起舞；她把红色给了苹果树，红彤彤的苹果 像小朋友的脸颊，一陈风吹来，它好像在向人们频频点头，苹果娃娃们跟人们说：“快来 摘我呀！快来摘我呀！我最红，最嫩，最好吃的那个苹果”；她把紫色给了葡萄，葡萄挤 来挤去，争着要人们去摘呢！香蕉手拉着手，像那路边的菊，红的像火、白的像地雪、 紫的像玉…… 秋姑娘来到了田野里，高粱举起了燃烧的火把；玉米露出了黄色、白色的牙齿；豆 子身体壮壮的，谁也比不过它；稻子翻起了金色的波浪。 秋天的景色真美啊！ 谢谢你秋天，你让大地充满了生机勃勃的感觉。 美丽的瞬间 学习的压力，生活的烦躁，使我已经对这个世界失去了信心，失去了欣赏它的眼光 和心情，也许，真该在这种乏味的生活中添加些许调味剂吧？心情的压抑，旁人的无聊， 是我已经很久没有对某事而震撼，而感动了。 天阴沉沉的，大片大片的乌云遮盖了天空，看来是要下雨了，路上的行人都匆匆地 走着，只有我在行人道上，慢悠悠地踱着步子，手里拔弄着一片叶子，张望着想要寻找 点什么。一辆骑车按着喇叭飞驰而过，就在那一瞬，我看到一名中年人果断地讲他面前 的两个女孩子拉到了路边。我的心为之一颤。 他们是父女？还是素不相识的陌生人？这些对我都不重要，我知道那一瞬间的美丽 给了陌生人一段永久的感动。 雨开始下了，我躲进了一家小超市。店主是个二十多岁的姑娘。 我抖了抖身上的雨，才发现她正怪异地注视着我，我翻了翻口袋，这时才意识到我 一分钱也没带，我尴尬地低着头，心里直打鼓，支支吾吾，我不知道该说些什么——听 说有些开店的可凶了，不管什么原因，只要不买东西，是不会给你走的。 她似乎看出了我的心思，马上递来一条毛巾，关心地说“擦擦吧，否则会着凉感冒的。” 我感激地笑了笑，又是一个“美丽的瞬间”。 雨停了。 我走在回家的路上，心情格外轻松
原来,生活中处处存在着美丽,关键是要学会用我们的眼镜去捕捉这些美丽的瞬间
6 原来，生活中处处存在着美丽，关键是要学会用我们的眼镜去捕捉这些美丽的瞬间