感受亲嘖的温暖 从生盾中学习写作 泸州十五中周冲
感受亲情的温暖 泸州十五中 周冲 ——从生活中学习写作
写作目标: 知识与能力: 从生活中选取素材,感受亲人不同形式的爱。 学会表达自己的体验和感悟 过程与方法: 通过学生的表达交流再现亲人最令自己感动、难忘的事件,重 温家人对自己的关爱与付出,引起同学间的共鸣,感受亲情,激发 学生的感恩之情与写作灵感。 情感、态度与价值观: 感受亲人对我们真挚无私的爱,珍惜点点滴滴的亲情,丰富自 己的心灵
写作目标： 知识与能力： 从生活中选取素材，感受亲人不同形式的爱。 学会表达自己的体验和感悟。 过程与方法： 通过学生的表达交流再现亲人最令自己感动、难忘的事件，重 温家人对自己的关爱与付出，引起同学间的共鸣，感受亲情，激发 学生的感恩之情与写作灵感。 情感、态度与价值观： 感受亲人对我们真挚无私的爱，珍惜点点滴滴的亲情，丰富自 己的心灵
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2008/07/618:12
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捕捉生活故事和细节 每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱“路上要小心。” 妈每天晚上为我准备水果和夜宵。 爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。 爸爸每天都监督我完成作业。 小时候的衣服都是我奶奶洗的。 上学几年都是我爷爷顶着烈日,迎着风雨接送的。 在餐桌上狼吞虎咽时,我妈一边为我拍脊背一边说: “慢点慢点,别咽着”。 送别时父亲给我买桔子
捕捉生活故事和细节 每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱“路上要小心。 ” 妈每天晚上为我准备水果和夜宵。 爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。 爸爸每天都监督我完成作业。 小时候的衣服都是我奶奶洗的。 上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。 在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说： “慢点慢点，别咽着” 。 送别时父亲给我买桔子
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布 棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。 可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用 两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地 流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见, 我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道 时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘 子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将 橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土, 心里很轻松似的
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布 棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用 两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地 流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。 我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道 时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘 子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将 橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土， 心里很轻松似的
我的妈妈 比喻句 我的妈妈1米63的个子,有一张圆圆的脸,她弯弯的眉毛,如同柳叶一般 叉大又圆的大眼睛,深奥无比;尖尖的鼻子,表示着高傲;妈妈经常微笑,笑 时有两个装满了糖的小酒窝 (外貌描写) 小时候,我最爱依偎在妈妈的怀里,因为妈妈的怀抱很温暖,给人一种极 为舒服的感觉。 我左,右转转还是睡不着。朦胧 之中,我好像找具体事例:妈妈的。“枕头”。我连忙爬过去,一觉睡 到大天亮。可醒怀抱如何温暖? 那分明是妈妈的怀抱。妈妈见我醒 了,还苦笑着问我:这个“枕买讧你睡的好吗?我们母女俩又闹成了一团 长大后,妈妈不再像小时候那样宠我了,而是对我非常严格,玩的时间 我便会说:具体事例:妈妈如好,妈会教训我心教训后 有点急,可你只礼何对我严格? 学……"。妈妈,我知道你是为我好, 我也一定会努力的 生活中,妈妈很关心我。夏天的晚上,我好热,开着空调,但空调开久了 又对身体不好,妈妈只好打开囱厂 具体事例:妈妈是怎服意 等她打完蚊子再把我松开些:一次偶样关心我的? 清风是妈 妈带给我的,夜晚的安祥也是妈妈带给我的。我对妈妈说:"妈妈,谢谢你!" 妈妈却笑了笑说:"你是我的女儿,我为你扇风,打蚊子是应该的。"我哭了, 那是感动的泪水。 这就是我的妈妈,怎么样呀? 收束全文
我的妈妈1米63的个子，有一张圆圆的脸， 又大又圆的大眼睛，深奥无比；尖尖的鼻子，表示着高傲；妈妈经常微笑，笑 时有两个装满了糖的小酒窝。 小时候，我最爱依偎在妈妈的怀里，因为妈妈的 ，给人一种极 为舒服的感觉。有一次，妈妈正在睡觉，我左转转，右转转还是睡不着。朦胧 之中，我好像找到了一快让我感觉很舒服的“枕头”。我连忙爬过去，一觉睡 到大天亮。可醒来一看，哪有什么枕头呀，那分明是妈妈的怀抱。妈妈见我醒 了，还苦笑着问我：这个“枕头”让你睡的好吗？我们母女俩又闹成了一团。 长大后，妈妈不再像小时候那样宠我了，而是 ，玩的时间 迅速下降，成天就是学习学习再学习，有时考不好，妈妈也会教训我。教训后， 我便会说："妈妈，对不起，我以后一定好好学习。"妈妈也会说："妈妈刚才是 有点急，可你只有努力学习，才能考上好大学……"。妈妈，我知道你是为我好， 我也一定会努力的。 生活中， 。夏天的晚上，我好热，开着空调，但空调开久了 又对身体不好，妈妈只好打开窗户，可窗外的风远远不够，妈妈只能忍住困意， 为我暗中扇风，直到我安然入睡。晚上，进来蚊子时，妈妈就用被子把我裹好， 等她打完蚊子，再把我松开一些。一次偶然的机会，我知道了夜晚的清风是妈 妈带给我的，夜晚的安祥也是妈妈带给我的。我对妈妈说："妈妈，谢谢你！" 妈妈却笑了笑说："你是我的女儿，我为你扇风，打蚊子是应该的。"我哭了， 那是感动的泪水。 这就是我的妈妈，怎么样呀？ 我的妈妈 （外貌描写） 比喻句 具体事例：妈妈的 怀抱如何温暖？ 具体事例：妈妈如 何对我严格？ 具体事例：妈妈是怎 样关心我的？ 收束全文 她弯弯的眉毛，如同柳叶一般； 怀抱很温暖 对我非常严格 妈妈很关心我
多读多语 籽细观察 如何积 、写自己最熟 累素材? 悉的 用心感悟 口口口■
如何积 累素材？ 仔细观察 用心感悟 多读多记 写自己最熟 悉的 ……
从生活中学习写作 不断写作,美化生活 罗丹说:“美是到处都有的,对于我们 的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现。” 陆游也叮嘱他的儿子说:“汝果要学诗, 功夫在诗外。” 把五彩缤纷的生活作为写作的源泉,在 生活中学会观察、学会积累,做生活的有 人,把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记 载下来,并在写作中学会做人,持之以恒 总有一天会实现作文的回归与超越
不断写作，美化生活 • 罗丹说：“美是到处都有的，对于我们 的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。” • 陆游也叮嘱他的儿子说：“汝果要学诗， 功夫在诗外。” • 把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在 生活中学会观察、学会积累，做生活的有心 人，把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记 载下来，并在写作中学会做人，持之以恒， 总有一天会实现作文的回归与超越。 从生活中学习写作