从生活中学习写作
从生活中学习写作
写作基本要求 人的灵魂 头 文章的主旨 标题 文章主要 内容 四肢健全 美丽的衣服 语言通顺,条理清晰 语言优美
写作基本要求 头 标题 文章主要 内容 四肢健全 语言通顺，条理清晰 美丽的衣服 语言优美 人的灵魂 文章的主旨
同学们,你觉得作文难写吗? 什么是你写作路上的“拦路虎”呢?
同学们，你觉得作文难写吗？ 什么是你写作路上的“拦路虎”呢？
金生活中学习写作 写自己熟悉或感兴趣的生活 兴趣是最好的老师
从生活中学习写作 一、写自己熟悉或感兴趣的生活 兴趣是最好的老师
金生活中学习写作 二、观察生活—敏感和好奇心 大自然的春花秋月 校园的一草一木 文体活动 积累写作素材 家庭趣事 社会见闻 多读多看书 如:《散步》《金色花》
从生活中学习写作 二、观察生活——敏感和好奇心 大自然的春花秋月 校园的一草一木 文体活动 家庭趣事 社会见闻 多读多看书 …… 如：《散步》《金色花》 积累写作素材
锦囊 唐代诗人李贺,为了把诗写好,每天起得 很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马,沿着 一条小溪漫游。 路上,他纰心观察和了解自然风物,即景 吟诗,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊 之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材,勤 奋地进行诗歌创作。 正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他 的诗篇干年传颂
唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得 很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着 一条小溪漫游。 一路上，他细心观察和了解自然风物，即景 吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊 之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤 奋地进行诗歌创作。 正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他 的诗篇千年传颂。 锦囊
诗袋 宋代著名的诗人梅尧臣,凡外出游 玩或访亲会友时,总是随身带着一个号 称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事 或 美丽的风景,有的得句,有的 成诗,立即用笔在纸上记下,把 它投入袋中。长此以往,梅尧臣 的诗作获得了很高的成就
宋代著名的诗人梅尧臣，凡外出游 玩或访亲会友时，总是随身带着一个号 称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事 或 美丽的风景，有的得句，有的 成诗，立即用笔在纸上记下，把 它投入袋中。长此以往，梅尧臣 的诗作获得了很高的成就。 诗袋
瓦罐 元末明初的文学家陶宗仪,他积累资料的办法 既不是“锦囊”和“诗袋”,也不是现代的“卡片 箱”,而是一只奇妙的“瓦罐”。 他曾在松江隐居过,那时,他一边参加农业劳 动,一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶,记录他 的所见所闻,所思所想,然后将这些“树叶”放入 家中的瓦罐里。日积月累,年复一年,十年竞积累 下十几大罐。后来,他就用这些积累的资料写成了 部共有三十卷的巨著《南辍耕录》
❖ 元末明初的文学家陶宗仪，他积累资料的办法 既不是“锦囊”和“诗袋”，也不是现代的“卡片 箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。 ❖ 他曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳 动，一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶，记录他 的所见所闻，所思所想，然后将这些“树叶”放入 家中的瓦罐里。日积月累，年复一年，十年竟积累 下十几大罐。后来，他就用这些积累的资料写成了 一部共有三十卷的巨著《南辍耕录》。 瓦罐
从生活中学习写作 同学们,最近你留心观察生活了吗?你 发现你周围的生活有什么变化了吗? 你是通过怎样的方式积累素材的呢?
从生活中学习写作 同学们，最近你留心观察生活了吗？你 发现你周围的生活有什么变化了吗？ 你是通过怎样的方式积累素材的呢？
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如何积 累素材？ 留心观 察生活 摘抄 多读 多记 有灵感时 随身记 ……