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麻省理工学院:《应用统计学》课程教学资源(讲义)lec15 logistic regression
文档格式:PDF 文档大小:400.84KB 文档页数:35
当响应变量是定性变量时的非线性模型 两种可能的结果,成功或失败,患病的或没 有患病的,出席的或缺席的 实例:CAD(y)是年龄,体重,性别,吸烟 历史,血压的函数 ·吸烟者或不吸烟者是家庭历史,同年龄组行 为,收入,年龄的函数 今年购买一辆汽车是收入,当前汽车的使用 年限,年龄的函数
《市场营销学》课程教学资源:消费者市场细分的标准
文档格式:PPT 文档大小:188KB 文档页数:3
一、地理变量(地理区域、自然气候、资源分布、城乡状况) 二、人口变量(年、性别、家庭规模、职业、 生命周期、教育程度、宗教信仰、种族、社会阶层)
新世纪高职高专教改项目成果教材:《植物生长与环境》课程教学资源(PPT课件)第十三章 植物的生殖、衰老和脱落
文档格式:PPT 文档大小:9.87MB 文档页数:44
植物的 成花生理植物生长到一定阶段就会开花,植物开花是茎顶端分生组 织分化形成花芽的结果,是由营养生长转入生殖生长的标 志,自然条件下各种植物都是在固定的季节内进行。茎顶端分生组织 分化可以形成花芽,也可以形成叶芽,究经向哪个方向发展,决定于 植物的内部因素和环境条件。温度、日照短、营养状况和植物激素 都能影响植物花的形成、开放和性别分化。低温能诱导花芽分化,促 使植物开花,称春化作用
《食品营养学》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 微量营养素(微量元素)
文档格式:PPT 文档大小:241KB 文档页数:24
三、微量元素 (一)铁 铁是人体必需微量元素中含量最多的一种,约 4~5g,在体内含量随年龄、性别、营养状况、健康状 况不同而有异
《植物与植物生理学》课程PPT教学课件(高职高专)第九章 植物的成花与花期调
文档格式:PPT 文档大小:3.09MB 文档页数:11
第一节幼年期与花熟状态 第二节春花作用和成花诱导 第三节光周期与成花诱导 第四节营养条件与成花诱导 第五节植物激素与成花诱导 第六节花器官形成和性别表现 第七节草本与木本植物成花的比较与花期控制
《医学统计方法与应用》课程PPT教学课件(SPSS 10 for Windows)spss10-11
文档格式:PPT 文档大小:148.5KB 文档页数:10
第二层以性别进收行分组
四川农业大学:《普通遗传学 General Genetics》课程教学资源(动物方向)习题库
文档格式:DOC 文档大小:333.5KB 文档页数:40
遗传的细胞学基础 孟德尔定律 真菌的遗传分析 性别决定与伴性遗传 数量性状的遗传 细胞质遗传
《政治学》课程教学资源:第3讲 政治样式的谱系
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:9
一、独裁政治、权威政治与民主政治 二、精英政治、团体政治与多头政治 三、族群政治、社群政治与阶级政治 四、性别政治、生态政治与教义政治 五、政党政治、联邦政治与全球政治
复旦大学:《呼吸系统概述》第二讲 肺功能测定结果的判断及其临
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:3
一、肺功能测定结果的分析和临床意义 1.判断肺功能测定指标是否异常 肺功能指标的正常值受到年龄、性别和身高等因素的影响,此外又与人 种、民族、职业、营养和生活环境有关不同仪器测得值也有差异因此各实验 室最好使用适合于本地区人群的,使用本实验室仪器的正常值。如本实验室无 正常值,也可参考我国各大区报告的正常值
《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)行为障碍
文档格式:PPT 文档大小:47.5KB 文档页数:20
一、概述 二、定义(Definition) 1 儿童行为与年龄、性别、社会期望不相适合 2 不愉快或抑郁的情绪
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