四川开放大学：《幼儿教师综合素质》课程教学资源（试卷习题）第二章 教育的法律法规（练习题及答案）

山西师范大学：《幼儿教师专业发展与职业道德》课程教学大纲（学前教育专业）

山西师范大学：《幼儿教师专业素养训练模块》课程教学大纲（学前教育专业）

《教育科学研究方法》课程教学课件（教育研究方法概论）中小学教师需要从事什么样的教育研究

苏州大学：物理科学与技术学院物理学（师范）专业《教育政策法规与教师职业道德》课程教学大纲

《教育学》课程教学资源（教师招聘考试试题，含答案）

晋中学院生物科学与技术系：《教师教育技能训练》教学大纲 Teacher Education Skills Training

阜阳师范大学（阜阳师院）：《教师口语专题》课程教学大纲（适用专业：全日制小学教育专业本、专学生）

20年前,人们总是说 老师是无私燃烧的蜡烛,是辛勤奉 献的园丁;到如今,老师们自己说一——我更愿意做学生亲密的朋 友,成为与他们一同在知识海洋中探索的人。20年间,教师形象定 位发生的变化,正反映出时代的变迁和社会的进步,让教师的角色 回归本位

广西艺术学院学报《艺术探索》：DBAE美术教育理念对我国美术教师的启示（厦门大学：朱梅）