新闻学：新闻采访写作教程（第1课，2/3）

新闻学：新闻采访写作教程（第1课，1/3）

广东财经大学：人文与传播学院《新闻采访与写作》课程教学大纲

广东财经大学：人文与传播学院《新闻采访》课程教学大纲

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）表演性采访的伦理讨论_新闻价值的伦理冲突——凯文·卡特与《饥饿的苏丹》

复旦大学：《新闻学概论》课程教学资源（案例）6-记者有否必要报道自己的采访活动

一、名词解释(每个4分,共20分) 1、采访意志 2、消息头的三要素 3、选材六忌 4、编者按语 5、参照编排

一 、观察法: 问:体育记者报道体育课堂讲授,让学生明白体育新闻采访的基本方法一一观察 部|30赛事的主要方法,为什法,并能较熟练的运用观察法进行体育新闻釆访

对于新闻语言，西方新闻学称之为“具有生 命力的职业用语”。这个概括应当说比较准确， 它抓住了新闻语言的两个最基本属性： 首先，它是“职业用语”，亦即为新闻工作 服务，受新闻工作的特点所限制，因此也是新闻 报道所独有。它提醒我们，应当从新闻传播的本 质特点去理解和掌握新闻语言的基本特征

一、消息体裁的特点及报道优势 消息是各种新闻体裁中使用最多、也最 活跃的一种体裁，在新闻报道中占有非常 重要的地位。一个多世纪以来，消息一直 被认为是新闻报道的主角，在可以预见的 将来，这一地位应当也不会改变。这是由 消息的体裁特点及所具有报道优势决定的