一、制定本课程实验大纲的依据 依据农学专业《农业昆虫学》教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 农业昆虫学是一门实验性很强的课程。认真上好实验课,是学好《农 业昆虫学》课程的重要环节。本实验课并非简单地验证理论课的知识,而是本课程的重要组成部分,因为各种害虫的形态特征和部分的为害状,只能通过实验课才能清楚地观察和鉴别。 要求学生有强烈的事业心,热爱植物保护事业,理论和实践相结合, 通过实验解决部分与实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护实验仪 器设备,并能严格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验

农业昆虫学的研究对象是与农业有关的昆虫（包括害虫的天敌）及少数螨类。 农业昆虫学的研究任务是研究各种农业害虫的正确识别、分布、发生消长与为害的规律、预测预 报方法、防治对策以及有效的防治措施等。 研究农业昆虫的目的是为了经济简便，安全有效地控制害虫的发生发展，保护农作物免受虫害

第一节 腹部的基本构造 第二节 外生殖器 第三节 腹部的其它附属器官

第一节 昆虫的头部 （掌握） 第二节 昆虫的胸部 （掌握） 第三节 昆虫的腹部 （掌握） 第四节 昆虫的体壁 （了解） 第五节 昆虫的内部器官与功能（了解） 第六节 昆虫的激素（了解）

第一节 胸节的构造 第二节 胸足 第三节 翅

1.维持自然界生态体系内物质循环的平衡 植食性48.2% 腐食性昆虫17.3%

Adult: the last stage of insects, ontogeny. 成虫昆虫个体发育中的最后一个虫态

甘肃农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（PPT课件）第四篇 昆虫分类学 第二章 昆虫纲分目

甘肃农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（PPT课件）第二篇 昆虫的生物学 第五章 昆虫的行为和习性

甘肃农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（PPT课件）第三篇 昆虫解剖学（昆虫的内部结构）