中国科学技术大学：《多媒体技术基础》课程教学资源（实验参考内容）MCAI1.0 演示实验

北京信息科技大学：《机械工程》实验教学（课件讲稿）CIMS单元加工演示实验

湖南农业大学：动物科技学院实验中心（PPT课件讲稿）实验用大鼠形态、器官结构观察及灌胃操作演示

安徽理工大学：《现代密码学 Modern Cryptography》课程教学资源（实验设计）DES加密、解密算法过程演示系统的实现

应用 Mathematica 软件，动态演示定积分的积分原理

1.学会利用 PowerPoint 制作演示文稿。 2.熟悉幻灯片制作的一般方法。 3.掌握在幻灯片中插入各种多媒体素材

对实验演示系统的系统架构、系统设计、体系结构进行了论述，创新性的采用RIA技术作为系统的表现层。首先论述了RIA技术的特点及优势，系统架构采用浏览器/服务器结构，系统设计中分析了系统模块的组成、系统安全性等。在体系结构中论述了系统的分层设计以及数据交换的方式。通过系统的实际使用，提高了学生自主学习能力，同时也提高了学习兴趣，减少了教师的工作量。对学生自主学习以及数字化教学方法改革做了关键的一步

实验一 柏努利方程演示实验(演示性) 实验二 流体流动型态及临界雷诺数的测定(验证性) 实验三 管路流体阻力实验 (操作性) 实验四 离心泵特性曲线的测定实验(操作性) 实验五 套管换热器液—液热交换系数及膜系数的测定(操作性) 实验六 板式塔流动特性实验(操作性，选做) 实验七 固体流态化的流动特性实验(操作性，选做)

实验一、地表水流速量测（毕托管）实验 实验二、给水度、孔隙度、持水度测定实验 实验三、饱水带地下水渗流实验-达西实验 实验四、潜水模拟演示实验 实验五、承压水模拟演示实验

1、学生实验守则 2、前言 3、试验一 量测仪器的参观与操作练习 4、试验二 电阻应变计的粘贴 5、试验三 静态电阻应变仪操作及桥路连接试验 6、试验四 钢筋混凝土简支梁受弯试验 7、试验五 简支钢梁疲劳试验参见演示 8、试验六 钢框架结构抗震性能试验(演示性试验) 9、试验七 结构动力特性测定试验