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《生物学》课程教学资源(教材讲义)第三部分 生物能学 第14章 DNA——遗传物质
文档格式:PDF 文档大小:1.14MB 文档页数:31
《生物学》课程教学资源(教材讲义)第三部分 生物能学 第14章 DNA——遗传物质
《生物学》课程教学资源(教材讲义)第三部分 生物能学 第13章 遗传模式
文档格式:PDF 文档大小:1.92MB 文档页数:59
《生物学》课程教学资源(教材讲义)第三部分 生物能学 第13章 遗传模式
《生物学》课程教学资源(教材讲义)第三部分 生物能学 第12章 有性生殖与减数分裂
文档格式:PDF 文档大小:785.41KB 文档页数:19
《生物学》课程教学资源(教材讲义)第三部分 生物能学 第12章 有性生殖与减数分裂
《生物学》课程教学资源(教材讲义)第三部分 生物能学 第11章 细胞分裂
文档格式:PDF 文档大小:1.39MB 文档页数:29
《生物学》课程教学资源(教材讲义)第三部分 生物能学 第11章 细胞分裂
《生物学》课程教学资源(教材讲义)第三部分 生物能学 第9章 细胞呼吸
文档格式:PDF 文档大小:1.44MB 文档页数:37
《生物学》课程教学资源(教材讲义)第三部分 生物能学 第9章 细胞呼吸
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第二十八章 呼吸道病毒
文档格式:PPT 文档大小:742KB 文档页数:30
呼吸道病毒概念: 能侵犯呼吸道并引起呼吸道,感染的病毒称为呼吸道病毒
《并行计算》课程教学资源(讲义)串匹配
文档格式:DOC 文档大小:246KB 文档页数:22
串匹配(String Matching)问题是计算机科学中的一个基本问题,也是复杂性理论中研 究的最广泛的问题之一。它在文字编辑处理、图像处理、文献检索、自然语言识别、生物 学等领域有着广泛的应用。而且,串匹配是这些应用中最耗时的核心问题,好的串匹配算 法能显著地提高应用的效率。因此,研究并设计快速的串匹配算法具有重要的理论价值 实际意义
《酶学》课程教学资源(讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:5
酶学( enzymology)是研究酶的性质、酶的作用规律、酶的结构和作用原理、酶的 生物学功能及酶的应用的科学。 1.1酶学发展的简史 很早人们就发现了微生物的发酵作用,这实际上是利用活细胞体内的及分泌出的酶 的催化作用来酿酒、酿醋、制酱、作奶酪等。直到1833年, Payer和 Persoz首先从麦芽 的水抽提液中得到了一种热敏感物质,这种物质能使淀粉水解成可溶性糖,故人们通常认 为是 Payer和 Persoz首先发现了酶。早期人们把酶称为 ferment.,它兼有发酵和酵素的意 思
华南农业大学:《果蔬贮运病害》绪论(徐大高)
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:6
为什么要控制植物病害? 植物与人类的关系 绿色植物是生物圈中的唯一能够将光能转换成化学能的高等生物,同时也是各种生物生存所需的氧 气的主要制造者;
人教版高中生物必修1第5章第4节 能量之源――光与光合作用导学案
文档格式:DOC 文档大小:37.74KB 文档页数:3
人教版高中生物必修1第5章第4节 能量之源――光与光合作用导学案
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