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文库搜索结果(154)
《社会心理学》课程教学资源(文献资料)attitude&stereotype——The Obama effect:Decreasing implicit prejudice and stereotyping
文档格式:PDF 文档大小:132.25KB 文档页数:4
《社会心理学》课程教学资源(文献资料)attitude&stereotype——The Obama effect:Decreasing implicit prejudice and stereotyping
《社会心理学》课程教学资源(文献资料)attitude&stereotype——Identifying Organizational Identification as a Basis for Attitudes and Behaviors - A Meta-Analytic Review
文档格式:PDF 文档大小:762.7KB 文档页数:32
《社会心理学》课程教学资源(文献资料)attitude&stereotype——Identifying Organizational Identification as a Basis for Attitudes and Behaviors - A Meta-Analytic Review
《社会心理学》课程教学资源(文献资料)social cognition——Evil Acts and Malicious Gossip:A Multiagent Model of the Effects
文档格式:PDF 文档大小:582.41KB 文档页数:15
《社会心理学》课程教学资源(文献资料)social cognition——Evil Acts and Malicious Gossip:A Multiagent Model of the Effects
《社会心理学》课程教学资源(文献资料)social self——Continuity and Change in Self-Esteem During Emerging Adulthood
文档格式:PDF 文档大小:1.11MB 文档页数:15
《社会心理学》课程教学资源(文献资料)social self——Continuity and Change in Self-Esteem During Emerging Adulthood
山东大学:《社会心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)社会行为(主教教师:刘德祥)
文档格式:PPT 文档大小:2.23MB 文档页数:49
山东大学:《社会心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)社会行为(主教教师:刘德祥)
沈阳大学师范学院:《社会心理学》课程教学资源(教案讲义)课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 社会心理学的派别及理论
文档格式:PPT 文档大小:352.5KB 文档页数:10
桑代克(E. LThorndike,18741949)、斯金纳(B, P. Skinner,1904~1990) 动物与人的大部分行为都是后天学习的结果,都是有机体在遇 到某种刺激,引起某种行为反应受到强化而构成联结的结果; 而复杂的行为则是一系列简单的刺激—反应联系单位的联合
沈阳大学师范学院:《社会心理学》课程教学资源(教案讲义)第五章 自我意识
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:11
个体社会化的结果之一是形成自我意识。自我意识是人类特有的高级心理活动 形式。它是社会的产物,反过来又作用于社会,指导个体适应社会生活,并对周 围社会生活环境产生积极的影响和作用:因此,自我意识成为社会心理学关心的 主题之一。本章将着重讨论自我意识的涵义、自我意识的发生和发展,自我过程 3方面的问题
成都大学:师范学院《应用心理学》专业课程教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:1.89MB 文档页数:286
(一)理论课程 1.《变态心理学》课程教学大纲 2.《发展心理学》课程教学大纲 3.《犯罪心理学》课程教学大纲 4.《管理心理学》课程教学大纲 5.《家庭治疗》课程教学大纲 6.《教育心理学》课程教学大纲 7.《普通心理学》课程教学大纲 8.《人格心理学》课程教学大纲 9.《人力资源开发与管理》课程教学大纲 10.《人体解剖生理学》课程教学大纲 11.《认知心理学》课程教学大纲 12.《社会心理学》课程教学大纲 13.《实验心理学》课程教学大纲 14.《团体辅导》课程教学大纲 15.《西方心理学研究的新进展》课程教学大纲 16.《心理测量》课程教学大纲 17.《心理统计学》课程教学大纲 18.《心理学史》课程教学大纲 19.《心理学数学基础(1)》课程教学大纲 20.《心理学数学基础(2)》课程教学大纲 21.《心理学系列讲座(1)》课程教学大纲 22.《心理学系列讲座(2)》课程教学大纲 23.《心理学研究方法》课程教学大纲 24.《心理咨询与治疗(1)》课程教学大纲 25.《心理咨询与治疗(2)》课程教学大纲 26.《性心理学》课程教学大纲 27.《教育学》课程教学大纲 28.《专业英语》课程教学大纲 29.《家庭治疗》课程教学大纲 30.《社会心理学》课程教学大纲 31.《专业教育》课程教学大纲 (二)实验课程 32.《营销心理学》实验教学大纲 33.《变态心理学》实验教学大纲 34.《发展心理学实验》实验教学大纲 35.《犯罪心理学》实验教学大纲 36.《管理心理学》实验教学大纲 37.《普通心理学》实验教学大纲 38.《人格心理学》实验教学大纲 39.《实验心理学实验》实验教学大纲 40.《团体辅导》实验教学大纲 41.《心理学实验软件》实验教学大纲 42.《心理学研究方法》实验教学大纲 43.《心理咨询与治疗(2)》实验教学大纲 44.《性心理学》实验教学大纲 (三)实践课程 45.《毕业论文》教学大纲 46.《专业见习 1》教学大纲 47.《专业见习 2》教学大纲 48.《专业研习(1)》教学大纲 49.《专业研习(2)》教学大纲
《管理心理学(应用社会心理学)》讲授提纲(刘明芝)
文档格式:PPT 文档大小:159KB 文档页数:48
一、心理学简述 二、管理心理学概述 三、人性的假设与管理(西方管理中的人性观) 四、个性与管理 五、需要、动机与激励理论 六、群体心理与管理 七、群体中的人际关系 八、领导心理与管理
上海海洋大学:马克思主义学院课程教学大纲汇编(2018版)
文档格式:PDF 文档大小:1.58MB 文档页数:118
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