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《资源环境与可持续发展》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 人与自然的辨证关系
文档格式:PPT 文档大小:152.5KB 文档页数:34
人与自然的辩证关系 1、文明类型采猎文明农业文明工业文明后工业文明 2、时段公元前200公元前1万公元18世纪未来 万年至前1年至18世纪至今 万年 3、对自然的依赖自然改造自然征服自然善待自然 态度 4、环境问题未显现森林砍伐、从地区性公全球性灾难 水土流失害到全球性解决 灾难 5、人类对象听天由命牧童经济环境保护可持续发展
长沙理工大学:《锅炉原理》课程教学资源(PPT课件)第7章 自然循环原理及计算
文档格式:PPT 文档大小:2.72MB 文档页数:37
§1、锅炉水动力学基础 汽水混合物的流型与传热 两相流体的基本参数 §2、自然循环锅炉的水循环及计算 自然循环的基本概念 简单循环回路水循环计算 自然循环故障及其可靠性校验
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第三章 行列式(3.4)行列式的完全展开式
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:2
第三章3-4行列式的完全展开式 3.4.1一些基本概念 定义给定n个互不相同的自然书,把它们按一定次序排列起来: ii2…in, 称为该n个自然数的一个排列。在上述排列中,如果有一个较大的自然竖排在一个较小的 自然数前面,则称为一个反序。一个排列中包含的反序的总数称为该排列的反序数。排列 …的反序数计作N(2n)。一个排列的反序数为奇数时,该排列称为奇排列
《环境保护学》课程教学资源(教案讲义)第七章 资源与环境保护
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:7
自然资源是指存在于自然界中能被人类利用或在一定技术、经济 和社会条件下能被用作生产、生活原材料的物质、能量的来源。通常 所指的自然资源有:土地、土壤、水、森林、草地、湿地、海域、野 生动物、微生物、矿物以及其他等等 自然资源的概念和范围不是一成不变的,而是随着历史的发展、 社会的进步、科技革新、社会需求的转变和环境的变化而不断地转化
云南农业大学:《自然辩证法概论》课程教学资源(教案讲义)自然辩证法概论
文档格式:DOC 文档大小:93KB 文档页数:36
1)、不承认存在自然辩证法 代表人物:萨特 (2)、承认存在自然辩证法 认为是一本书 认为是辩证唯物主义的一个部分 认为是一个单独的一个学科(二大块)
西北政法大学(西北政法学院):《民法学》课程教学资源(PPT课件)第一编 民法总论 第十章 自然人
文档格式:PPT 文档大小:996KB 文档页数:18
第一节自然人的民事权利能力 第二节自然人的民事行为能力 第三节宣告失踪与宣告死亡 第四节监护 第五节自然人的住所
中国人民大学:《环境经济学(环境与资源经济学)》精品课程教学资源(PPT课件)第六章 自然资源的可持续利用
文档格式:PPT 文档大小:139.5KB 文档页数:22
第六章自然资源的可持续利用 第一节自然资源的分类 第二节自然资源的存量和流量 第三节可耗竭资源的最优耗竭 第四节可更新资源的可持续利用
《环境工程基础》课程教学资源(资料讲义)第六章 水体污染
文档格式:DOC 文档大小:4.13MB 文档页数:27
水是地球表面最主要的天然组成物质水是生命的源泉,是人类生活、生产的最重要的自然 资源,也是自然生态系统繁荣昌盛的最重要的依赖因素。人类习惯于把水看作是取之不尽、用 之不竭的最廉价的自然资源,但随着人口的膨胀和经济的快速发展,水资源短缺的现象正在很 多地区相继出现,水污染及其所带来的危害更加剧了水资源的紧张,并严重破坏了自然界的生 态平衡,对人类自身的生存和进一步发展也构成了严重威胁,因此,切实防治水污染、保护水 资源已成为当今人类的迫切任务
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十七章 波动光学(17.11)光的偏振
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:8
一、自然光偏振光 自然光:一般光源发出的光中,包含着各个方 向的光矢量,光矢量在所有可能的方向上的振幅都 相等(轴对称)这样的光叫自然光 自然光以两互相垂直的互 为独立的(无确定的相位关系) 振幅相等的光振动表示,并各 具有一半的振动能量
《自然辩证法》课程教学资源:科学假说和科学理论
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:1
试论述科学假说试如何发展和演化的。 1、科学假说是根据已知的科学理论和科学事实,对说研究的自然现象及其规律性提出的一种假定性 的解释吓推理。是自然科学理论思维的一种重要形式。 科学假说是以一定的科学事实为依据,以已知的科学理论为前提,在资料不甚充足、检验条件不 甚完备的情况下提出的,对于同一种自然现象及其规律,由于研究问题的方法吓知识背景不同,可能提 出多种假设
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