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《大学物理》课程PPT教学课件:第六章 热力学基础(6.1)气体的物态参量平衡态理想气体物
文档格式:PPT 文档大小:121.5KB 文档页数:8
物理学的第三次大综合是从热学开始的,涉及 到宏观与微观两个层次. 宏观理论热力学的两大基本定律:第一定律,即 能量守恒定律;第二定律,即熵增加定律 科学家进一步追根问底,企图从分子和原子的微 观层次上来说明物理规律,气体分子动理论应运而生. 玻尔兹曼与吉布斯发展了经典统计力学. 热力学与统计物理的发展,加强了物理学与化学 的联系,建立了物理化学这一门交叉科学
Cl-含量对2A12铝合金初期腐蚀行为的影响
文档格式:PDF 文档大小:852.85KB 文档页数:7
通过干湿周浸加速实验方法、扫描电镜观察和电化学阻抗谱测试技术,研究了2A12铝合金的初期腐蚀规律与电化学行为.实验结果表明,干湿周浸48h后,所有Cl-溶液中试样都发生了明显的点蚀.提高Cl-含量可以促进点蚀的形成和发展,同时腐蚀产物增多.当Cl-含量低时,腐蚀过程主要受电荷转移电阻控制;随Cl-含量增加,其电化学特征转变为受电荷转移电阻和Warburg阻抗扩散混合控制
氧化物型杂质或添加剂对铁氧化物还原动力学的影响
文档格式:PDF 文档大小:512.08KB 文档页数:4
系统地评估了铁氧化物还原动力学中氧化物型杂质或添加剂的影响,进行了必要的量化分析.其影响的特点与杂质含量,杂质存在形式和加入方法,样品的初始化学组成和物理性状,还原剂的种类,反应温度,还原分数等多种因素有关
廊坊师范学院化学系:《教育学》课程教学资源(文献资料)在化学教学中发挥学生的主体学习作用
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:8
通过在化学教学中运用启迪思维,加强化学实验教学两种方法创设情境来激发学生的学习兴趣; 通过指导学生自学,培养他们的自主学习能力;运用实验审美情感艺术,创设情境,使学生自觉能动 的成为化学课堂学习的主体
《化学反应工程》课程教学资源(PPT课件)第一章 应用化学反应动力学及反应器设计基础
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:70
• 化学反应器和工业反应器的分类 • 化学计量学 • 加压下气相反应的反应焓和化学平衡常数 • 化学反应速率及动力学方程 • 温度对反应速率的影响及最佳反应温度 • 反应器设计基础及基本设计方程
《高等化学反应工程》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 应用化学反应动力学及反应器设计基础
文档格式:PPT 文档大小:802KB 文档页数:70
❖ 化学反应器和工业反应器的分类 ❖ 化学计量学 ❖ 加压下气相反应的反应焓和化学平衡常数 ❖ 化学反应速率及动力学方程 ❖ 温度对反应速率的影响及最佳反应温度 ❖ 反应器设计基础及基本设计方程
中国矿业大学材料学院:《表面改性技术》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 表面改性技术 6.5 离子注入技术
文档格式:PPT 文档大小:2.93MB 文档页数:46
离子注入是将某一需要注入的化学元素的原子经电离后变成离子,并将其在电场中加速,获得较高的动能后注入到固体材料表面,以改变该材料表面的物理、化学或机械性能的一种技术。在离子注入过程中,具有一定动能的离子射入固体后,就与固体表层内的原子核和电子发生随机碰撞
南京航空航天大学:《航空发动机构造》课程教学资源(教案)第五章 燃烧室、加力燃烧室和排气装置
文档格式:PDF 文档大小:133.25KB 文档页数:7
5.1燃烧室 (本节应注意与燃烧课程的协调,避免重复) 5.1.1概述 (1)功用:将燃的化学能转换成气体的热能并加热到涡轮前允许的温度。 (2)燃烧环境:
高等教育出版社:《水污染控制工程》(下册)(第二版)第五章 其他物化处理法(5.1 化学混凝法)
文档格式:PPT 文档大小:324.5KB 文档页数:33
一、化学混凝法 定义向水中投加药剂(混凝剂),使水中的微小悬浮物和胶体聚集成沉速较大的颗粒而去除的方法
西南大学资源环境学院:《高等环境化学》课程PPT教学课件_水环境化学
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:43
一、我国水环境面临的挑战 我国是一个水资源严重短缺的国家,加之近年来经济的快速发展,所产生的大量污水许多都未经处理直接排入江河湖库,导致水质严重恶化,使这一问题变得更为突出。 二、水环境化学研究现状 三、水环境化学研究最新进展 四、水环境化学发展战略和趋势 五、水环境化学需要进一步研究的问题
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