网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
南京航空航天大学:《飞机结构设计》课程PPT教学课件(讲稿)第5章 机翼、尾翼的结构设计
文档格式:PDF 文档大小:1.74MB 文档页数:165
本章介绍的结构设计中的基本理论与方法特 定性的 粗略的 结构方案、结构元件的布置和结构件的型式 主要还依赖于人 趋势:计算机辅助设计与计算机辅助分析
《信号与线性系统分析》课程教学资源(教案讲义)第一章 信号与系统的基本概念
文档格式:DOC 文档大小:2.12MB 文档页数:30
信号与系统是一门重要的专业基础课。是许多专业(通信、信 息处理、自动化、计算机、系统工程)的必修课。重要性体现在两 个方面:一是我们将来从事专业技术工作的重要理论基础;二是上 述各类专业硕士研究生入学考试课程
复旦大学:《理科学与生命科学》讲义
文档格式:PPT 文档大小:6.74MB 文档页数:59
科学、宗教与艺术 同源而殊途:同源于描述和解释自然、人类以 及人和自然的关系。 数学是自然科学的“画笔”:定量而不仅是定 性地掌握自然规律。 科学结论具有可以定量检验的预测能力。 “数学”和“定量”包括解析、数值、图形和 其它主要由现代计算机提供的模拟手段。 物理学已经成为鼎立于实验、理论和计算三大 支柱上的成熟的学科。生物是物生物学也会 受到物理学的启发
西安电子科技大学出版社:面向21世纪高等学校计算机类专业系列教材《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 命题逻辑
文档格式:PPT 文档大小:3.02MB 文档页数:203
1.1命题符号化及联结词 1.2命题公式及分类 1.3等值演算 1.4联结词全功能集 1.5对偶与范式 1.6推理理论 1.7命题演算的自然推理形式系统N 1.8例题选解
湖北职业技术学院:《网页设计》理论课 教学项目十九 JavaScript函数与分支程序设计
文档格式:DOC 文档大小:371.5KB 文档页数:7
【教学内容】 讲解 JavaScript函数定义、使用及分支程序设计。 【教学目的】 使学生掌握 JavaScript函数的定义,学会设计简单分支结构的 JavaScript程序
湖北职业技术学院:《网页设计》理论课 教学项目十五 HML中表单网页设计(一)
文档格式:DOC 文档大小:659KB 文档页数:6
【教学内容】 讲解HTML中跑马灯效果的设计与简单表单制作 【教学目的】 使学生掌握跑马灯动态网页效果设计和制作简单表单网页
湖北职业技术学院:《网页设计》理论课 教学项目十一 HTML中超级链接标志的使用
文档格式:DOC 文档大小:710KB 文档页数:10
【教学内容】 讲解HTML中超级链接标志 【教学目的】 使学生掌握超级链接标志的使用 【教学重点】 1.超级链接标志的使用 【教学难点】 1.理解书签超级链接的意义 2. target属性不同取值对应的含义
湖北职业技术学院:《网页设计》理论课 教学项目八 HTML基本标志和格式标志的使用
文档格式:DOC 文档大小:383.5KB 文档页数:7
【教学内容】 讲解HTML基本标志对和格式标志 【教学目的】 使学生标志对与格式标志对的使用 【教学重点】 格式标志的使用 【教学难点】 列表标志的使用 【教学方式】 讨论式、案例分析式、练习式相结合
湖北职业技术学院:《网页设计》理论课 教学项目三 图片链接网页的实现
文档格式:DOC 文档大小:1.53MB 文档页数:6
【教学内容】 1.图片的分块链接 2.图片的区域链接 利用表格分布网页中的元素 【教学目的】 使学生熟悉熟练掌握表格,超级链接,图片链接的操作
湖北职业技术学院:《网页设计》理论课 教学项目一网页设计概述
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:3
教学项目一网页设计概述 【教学内容】1.网页设计的相关术语 2.网站制作的基本流程 【教学目的】 1使学生对网站及网页有一定的认识 2激发学生学习网页设计的兴趣
首页
上页
57
58
59
60
61
62
63
64
下页
末页
热门关键字
医学信息学
自然资源学
专业理论
浙江警察学院
榆林学院
医学基础(二)
文华学院
微波原理
图象通信
天线原理
吕梁学院
梁分析
库存管理
计算器
基础心理学
基本电路
机械
化学电源
护理评估
衡水学院
焊接原理
海洋资源
构成设计2
共振
公共计算机
公共大学英语
分布
放大电路
动物寄生虫学
电气拖动
电流]
电缆
单片机技术
陈学军
JAVA编程语言
tfr中南大学
VBA编程
VFP6.0
VHDL语言及应用
VISUALFOXPRO编程
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有