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浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第七章 参数估计
文档格式:PPT 文档大小:777.5KB 文档页数:25
参数估计:当总体的某些参数未知(一般要求分布类型已知)时 ,从样本出发构造适当的统计量,作为未知参数的估计量。当 取得一组观察值后,以相应的统计量的观察值作为未知参数的 估计值,并讨论估计值对真值进行估计的可靠性。 参数估计方法是处理实际问题时最常用的方法
西北工业大学网络教育学院:《统计学》课程教学课件(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:3.25MB 文档页数:253
第一章总论 ·第二章统计调查 ·第三章统计资料整理 ·第四章综合指标 ·第五章动态数列分析 ·第六章指数 ·第七章相关与回归分析 ·第八章抽样推断
《资源环境统计》课程教学资源(PPT课件讲义)第一讲 绪论
文档格式:PPT 文档大小:197.5KB 文档页数:87
第一节 资源、环境的概念及内容组成 第二节 资源与环境统计的目的与性质 第三节 资源与环境统计的基本框架与内容
《统计学习题库》(五)
文档格式:DOC 文档大小:306KB 文档页数:11
1. 统计检验拒绝原假设情况下可能发生的错误是:() A. 拒绝性错误; B. “取伪”错误; C. 统计性错误; D. “弃真”错误
复旦大学经济学院:《统计学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 动态数列
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:87
一、动态数列的概念 动态数列又称时间数列。它是将某种统计指标,或 在不同时间上的不同数值,按时间先后顺序排列 起来,以便于研究其发展变化的水平和速度,并 以此来预测未来的一种统计方法
《田间试验统计》 第六章 次数资料的统计分析
文档格式:DOC 文档大小:403.5KB 文档页数:14
试验资料可分为两种类型,即数量性状资料和质量性状资料。对于 质量性状资料往往难于用数量水平表示,而只能用某种属性性状出现的次数表示。例 如将有芒白粒小麦与无芒红粒小麦杂交,在后代会出现有芒白粒、有芒红粒、无芒白 粒、无芒红粒等植株类型,每一种类型代表一种属性。对于每一种类型的个体,表达 其属性程度,用量值很难测定,而统计各种类型出现的次数却显然是合理而又方便 此外,数量性状有时也能用次数表示
北方工业大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 概率论的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:784KB 文档页数:41
概率统计是研究随机现象统计规律性的一门科学。随 机现象的普遍存在性决定了它的广泛应用性
《水文中长期预报》 第三章 长期水文过程的因子挑选
文档格式:PPT 文档大小:220.5KB 文档页数:30
第三章长期水文过程的因子挑选 第一节挑选预报因子的方法P23 1、物理考察—要分析预报对象与预报因子之间的物理联系和因果关系,挑选出物理意义清楚的预报因子。 2、统计考察一分析预报因子和对象之间的统计关系,挑选出来的因子应该符合数理统计中的原则
《统计学原理》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 统计调查
文档格式:PPT 文档大小:301KB 文档页数:27
1.了解统计调查的意义和作用。 2.了解统计报表的内容及编制原则。 3.要掌握普查、重点调查、抽样调查和典型调查的特点及作用
《教学评价技术》第2次课 一测量与统计基础
文档格式:PPT 文档大小:239KB 文档页数:14
集中量 描述集中趋势的统计量,叫做“集中量数”,简称“集中量”。 常用的集中量数有三种:算术平均数,中(位)数和众数。 差异量 差异量数是描述数据分布中“离中趋势”这一特征的统计量,简称“差异量
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