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吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第八章 地下水允许开采量的计算方法(8.5)相关分析法
文档格式:DOC 文档大小:1.53MB 文档页数:51
在地下水资源预报中,经常碰到两种类型的变量关系。一类是确定性的函数关系,如一口井的抽水量和水位降这两个变量关系,就满足一一对应的 函数关系。另一类是非确定性的依赖关系,如一个开采区的开采量和降深的关系,虽然是相互依赖的,降深大开采量也多,但变量关系不是确定的,对 应同样降深的开采量不一定完全相等,找不到任何函数可以表示这类变量关系
对外经济贸易大学:《管理信息系统》课程教学资源(实验指导)实验二 学生成绩管理(窗体的创建与应用)
文档格式:PDF 文档大小:245.75KB 文档页数:6
1、 掌握窗体的创建方法。 2、 掌握常用控件的作用和使用方法。 3、 掌握窗体属性的设置方法。 4、 掌握在窗体中添加子窗体的方法。 5、 掌握在窗体中处理数据的方法
石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(教育研究方法概论)教育科学研究方法绪论
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:19
导言 研究的系统过程 研究的信度和效度 研究的分类 课程内容、人员安排 课程论文安排
《高分子结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 绪论、第2章 光谱分析
文档格式:PPT 文档大小:1.73MB 文档页数:93
1.1 聚合物的分析方法 1.1 聚合物的分析方法 2.1 概述 2.2 紫外光谱 2.3 荧光光谱 2.4 红外光谱 2.5 激光拉曼光谱简介
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第九单元 学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:3
课程与教学目标的设计与表述,是课程研制过程特别是课程规划阶段的最重要环节之 是课程与教学研究领域重点探讨和处理的范畴。课程与教学目标是教育目的的具体 化,贯穿于整个课程过程之中,对教育目的的落实、对课程内容的选择和组织结构、对课 程实施的策略和方式、对课程评价的技术和方法、对课程审美和教学艺术的发展,均会产 生重大的制约作用,甚至是决定性作用 本课的重点一方面是引导学生理解课程与教学目标的基本原理,另一方面更重要的是 要让学生理解和掌握课程与教学目标的设计与表述的基本要求和技能
四川工商职业技术学院:《食品检验技术》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 食品添加剂测定
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:64
本章讲述了食品添加剂如防腐剂、发色剂、漂白剂等的测定方法以及各种测定方法的注意事项
《计算物理学》课程教学资源(讲义)第五章 有限元素方法
文档格式:PDF 文档大小:240.3KB 文档页数:29
5.1 有限元素方法的基本思想 5.2 二维场的有限元素法 5.3 有限元素法与有限差分法的比较
湖南大学:《统计学》课程教学资源(教程PPT课件)第八章 时间数列
文档格式:PPT 文档大小:2.02MB 文档页数:90
第一节时间数列概述 第二节发展水平与速度指标 第三节长期趋势的测定方法 第四节季节变动的测定方法
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第十讲 ASP.NET内置对象(一)
文档格式:PPT 文档大小:295KB 文档页数:25
一、ASP.NET内置对象概述 二、Response对象的常用方法 三、Request对象的常用方法
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第十讲 ASP.NET内置对象(一)
文档格式:PPT 文档大小:295KB 文档页数:25
一、ASP.NET内置对象概述 二、 Response对象的常用方法 三、 Request对象的常用方法
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