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西安电子科技大学:《信号与系统》课程教学资源(试卷)
文档格式:DOC 文档大小:1.03MB 文档页数:6
一、选择题:(每小题4分,共40分) 每题给出四个备选答案,其中只有一个答案是正确的,请将正确答 案的标号(A或B或C或D)写在题号前的横线上。 1.积分e[(t)+(d等于 (A)-1(B)1(C)2(D)3 2.下列微分或差分方程所描述的系统,为线性时变系统的是: (a)y'(t)+3y(t)=f(t)+2f(t) (b)y(t)+(+t)y2(t)=f(t) (C)y(k)+(k-1)y(k-2)=f(k)(d)y(k)+2y(k-1)y(k-2)=f(k)
《仪器分析》课程教学资源(PPT课件)第十一章 核磁共振波谱分析法 nuclear magnetic resonance spectroscopy(NMR)第5节 13C核磁共振波谱 13C Nuclear magnetic resonance spectroscopy
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:21
一、 概述 generalization 二、 化学位移 chemical shift 三、 偶合与弛豫 coupling and relaxation 四、 13CNMR谱图 13C NMR spectrograph
《Thinking in Java》中文版 第二章 万物皆对象
文档格式:PDF 文档大小:328.8KB 文档页数:26
虽然Java是建立在C++之上的,但它是一个更为“纯粹”的面向对象 的语言。 C++和Java都是混合语言,但是Java的软件设计师们并不认为这种混 合性会像它在C++里那么重要。混合语言能让你用多种风格进行编程; C++之所以要成为一种混合语言,是因为它必须为C提供向后兼容。由 于C++是C语言的超集,所以它包括了许多C语言的一些不怎么得人心 的特性,从某些方面讲这些东西让C++变得复杂得过了头
《C程序设计》课程PPT教学课件讲解
文档格式:PPT 文档大小:2.85MB 文档页数:411
1. 学习程序逻辑结构,掌握设计程序的基本思路,初步了解结构化程序设计方法; 2. 学习一门编程语言,掌握C程序的基本构成; ➢ 数据类型和表达式; ➢ 顺序、分支、循环语句; ➢ 数组、函数、指针; ➢ 结构共用体、位运算、文件 数 组 函 数 预处理 指 针 结构体 位运算 文 件 程序设计基础 C语言概述 数据类型表达式 顺序结构程序设计 选择结构程序设计 循环结构程序设计
北京大学:《网络信息安全》课程教学资源(讲稿)第三讲 公钥密码算法
文档格式:PDF 文档大小:432.05KB 文档页数:46
问题的提出 (1)密钥管理量的困难 传统密钥管理:两两分别用一对密钥时,则n个用户需要C(n,2)=n(n-1)/2个密钥,当用户量增大时,密钥空间急剧增大。 如: n=100时,C(100,2)=4,995 n=5000时,C(5000,2)=12,497,500 (2)数字签名的问题 传统加密算法无法实现抗抵赖的需求
中国科技大学地球与空间科学学院:《地球科学概论》 第九章 板块构造与地壳演化
文档格式:PPT 文档大小:2.61MB 文档页数:33
运动的机制: 地球作为一个旋转球体,应服从角动量守 恒定律,即: C=Io I为转动惯量;a为自转角速度;C为角动 量,为常数 I=MR2 R为地球半径;M为地球质量,M不变 V=RV为线速度 C=MVR
《C语言程序设计》课程教学资源:第八章 函数 练习8
文档格式:DOC 文档大小:169KB 文档页数:34
第八章函数 8.1选择题 【题8.1】以下正确的说法是 建立函数的目的之一是A)提高程序的执行效率 B)提高程序的可读性 C)减少程序的篇幅 D)减少程序文件所占内存 【题8.2】以下正确的说法是 A)用户若需调用标准库函数,调用前必须重新定义 B)用户可以重新定义标准库函数,若如此,该函数将失去原有含义 C)系统根本不允许用户重新定义标准库函数 D)用户若需调用标准库函数,调用前不必使用预编译命令将该函数所在文 件包括到用户源文件中,系统自动去调
《C语言程序设计》课程教学资源:第四章 最简单的园程序设计 答案4
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
第四章最简单的C程序设计 【题4.1-4.25】DD(BC)DC DADA(BB)DDBDB DADAA BBBAD 【题4.26】i:dec=-4,ct17774 hexfffc, unsigned=65532 【题4.27】*3.140000,3.142* 【题4.28】c:dec=120,oct=170,hex=78, ASCII=x 【题4.29】*d(1)=-2*d(2)=-2*d(3)=-2*
《C语言程序设计基础》课程教学PPT电子课件(共四章)
文档格式:PPT 文档大小:2.29MB 文档页数:175
第一章 C语言概述 第二章 C语言的数据类型、运算符与表达式 第三章 输入和输出 第四章 语句和流程控制
《高等数学》课程电子教案:第二章 习题
文档格式:DOC 文档大小:170KB 文档页数:2
一、选择填空 (x2 1、已知lim-ax-b=0,则( ) x→x+1 (A)a=1,b=1(B)a=-1,b=-1(C)a=-1,b=1(d)a=1b=-1 2、函数f(x)=x(x2-3x+2)(x+2)有()个不可导点。 (A)1(B)2(C)3(D)4 3、设f(x)=x(x-1)(x-2)…(x-2004),则f(0)=() (A)-2003(B)-2004(C)2003(D)2004 4、设f(x)={sin≠0
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