《人体显微形态学》课程授课教案（讲义）消化系统（二）、呼吸系统

1 . 神经冲动如何引起肌细胞的兴奋？ 2 . 肌细胞的兴奋如何引起肌肉收缩？

一、什么是病理学 二、病理学的发展简史及其地位 三、怎样学好病理学

《病理学》课程教学资源（实验指导）实习六 肿瘤（二）

福建医科大学：《生理学》教学资源（PPT课件）第二章 细胞的基本功能 第三节 细胞的生物电现象 Bioelectric Phenomena of Cell

第一节细菌变异现象 第二节细菌遗传变异的物质基础 第三节细菌变异机制 第四节细菌变异的实际应用

《生理学》课程教学资源（各章作业习题，含模拟试题，共十二章，无答案）

《组织胚胎学》课程PPT教学课件（胚胎学）胚胎学总论（二）

第1章绪论 第2章定量资料统计描述 第3章总体均数的区间估计和假设检验 第4章方差分析 第5章定性资料的统计描述 第6章总体率的区间估计和假设检验 第7章二项分布与泊松分布 第8章秩和检验 第9章直线相关与回归 第10章实验设计 第11章调查设计 第12章统计表与统计图

山东大学：《口腔组织病理学》课程教学资源（课件讲稿）第二章 牙的发育 Chapter 2 Development of Teeth 第三节 牙的萌出和替换