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《水质分析》课程教学资源(水质分析手册)HZHJSZ00112 水质硝基苯对硝基甲苯对硝基氯苯ニ硝基氯苯气相色谱法
文档格式:PDF 文档大小:17.83KB 文档页数:2
1范围 本法适用于地面水和不复杂的化工废水、炸药废水中四种硝基苯化合物的测定。 方法的最小检测浓度(ig/L):硝基苯2.8;对硝基甲苯3.9;对硝基氯苯1.1;2,4二硝基氯 苯2.1。 水中存在苯、二甲苯、氯化苯、二氯苯、氯仿、四氯化碳、一溴二氯甲烷、二溴一氯甲 烷、溴仿、有机氯农药六六六异构体不干扰测定
中山大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)干燥
文档格式:PPT 文档大小:3.84MB 文档页数:61
概述(Introduction) 在化学工业生产中所得到的固态产品或半成品往往含有过多的水 分或有机溶剂 (湿份),要制得合格的产品需要除去固体物料中多 余的湿份。 除湿方法:机械除湿——如离心分离、沉降、过滤。 干燥 ——利用热能使湿物料中的湿份汽化。除湿程度 高,但能耗大。 惯用做法:
延安大学:《物理化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 电解与极化作用
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:66
§10.1 分解电压 §10.3 电解时电极上的竞争反应 §10.2 极化作用 §10.4 金属的电化学腐蚀、防腐与金属的钝化 §10.5 化学电源 *§10.5 电有机合成简介
基于Fuzzy语言场的Fuzzy集成算法及其实现
文档格式:PDF 文档大小:275.93KB 文档页数:5
首先以生产装置危险等级评定为背景,提出Fuzzy语言场与Fuzzy语言值结构的新概念与相关性质;并将危险度语言场定为基准语言场,而将影响危险度的因素语言场统一归结到基准语言场中加以讨论,从而实现了易燃程度等状态到危险度描述的转化.其次,给出Fuzzy综合集成算法,形成了Fuzzy集合论、Fuzzy综合评判、Fuzzy聚类分析、Fuzzy逻辑、Fuzzy语言学、Fuzzy统计学等方法的有机集成体.再次,开发了计算机辅助安全评价的软件系统.最后,在若干化工生产实例的应用中得到了有效的验证
《水处理资料大全》污水处理行业化学名称缩写及解释
文档格式:PDF 文档大小:102.43KB 文档页数:4
. COD 化学需氧量:水样在一定条件下,氧化 1L 水样中还原性物质所消耗的氧化剂的量。以 mg 氧/L 表示。 2. BOD 生化需氧量表示在有氧条件下,好氧微生物氧化分解单位体积水中有机物所消耗的溶解氧的数量,通常单位为 Mg/L
四川大学:《化工原理 Principles of Chemical Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 萃取 Extraction
文档格式:PPS 文档大小:3.46MB 文档页数:78
在液体混合物中加入与其不完全混溶的液体溶剂(萃取剂),形成液-液两相,利用液体混合物中各组分在两液相中溶解度的差异而达到分离的目的。也称溶剂萃取,简称萃取。按性质可分为物理萃取和化学萃取;按萃取对象可分为有机物萃取和无机物萃取
北京化工大学:《大学化学实验》课程授课教案(PPT课件讲稿)大学化学实验技术讲座(三)实验课六讲
文档格式:PPT 文档大小:4.09MB 文档页数:83
第一: 实验课的目的和作用 第二: 做实验时的安全 第三:实验室的环境保护与公共道德 第四:做实验的必须程序与综合素质 第五: 实验课的程序与将来科研 第六: 有机合成科研程序与技能
佛山大学(佛山科学技术学院):2016版材料化学专业实验课程教学大纲汇编(合集)
文档格式:PDF 文档大小:1.15MB 文档页数:76
《化工原理实验》课程实验教学大纲 《材料加工实验》课程实验教学大纲 《物理化学实验》课程教学大纲 《材料制备与合成实验》课程实验教学大纲 《材料结构与性能测试》课程实验教学大纲 《 波谱解析 》课程实验教学大纲 《 有机化学实验 》课程实验教学大纲 《 无机化学实验 》课程实验教学大纲 《 分析化学实验 》课程实验教学大纲
云南大学:《有机化学实验》课程教学资源(PPT课件,微型半微型)肉桂酸的制备
文档格式:PPT 文档大小:153KB 文档页数:9
肉桂酸是生产冠心病药物“心可安” 的重要中间体。其酯类衍生物是配制 香精和食品香料的重要原料。它在农 用塑料和感光树脂等精细化工产品的 生产中也有着广泛的应用
北京化工大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 自动控制系统概述(曹柳林)
文档格式:PPT 文档大小:7.88MB 文档页数:34
自动化定义:机器或装置在无人干预的情况下 按规定的程序或指令自动进行操作或控制的过 程。一摘自中国大百科全书 自动控制系统:由内部互相联系的部件按照一 定规律组成,能够完成一定功能的有机整体
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