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人教版高中生物必修3第6章 生态环境的保护第2节 保护我们共同的家园习题(4)
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本书精选了高等数学与线性代数共1200多道题·分为例题和习题两部分编写而成,这些题目大多选自历年各高校的研究生入学试题及全国统考试题,类型全面,覆盖面广,信息量大我们假定读者手中已有一套高等数学与线性代数的教材,因而在每节的开头只列出内容要点,或列出一些很重要的但不易记往的公式.各种类型问题的解题方法和技巧将有层次地贯率于整节的例题之中,以此为读者提供切实有效的指南.每节后面都有相应数量的习题.供读者通过自己动手解题来掌握要领,触类旁通,提高解题的能力.在书的末尾、给出了数学(一)至数学(五)的五套摸拟试题·供读者自我检验.左上角标有“△”记号者,表示该题为全国统考试题本书除作为硕士生入学考试的应考指南外,也可作为工科院校(包括电大、夜大、业大、职大等)学生学习高等数学和线性代数的教学参考书
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试卷七(选择题) 来源:社科部作者:匿名发表日期:2007-16222818阅读次数:283查看权限:普 通文章 一、单项选择题:(每题1分,共10分) 1、中国共产党开始独立探索中国式的社会主义建设道路是在() ①1949年建国初期 ②1956年苏共二十大召开和波匈事件发生之后 ③1978年改革开放之后 ④1992年邓小平南方谈话之后
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复旦大学:《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源(课件讲义)人体皮肤共生微生物 Human skin and microbes(吴旸)
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复旦大学:《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源(课件讲义)人体口腔共生微生物 In the Melody of a kiss for the future:Stories of Oral Microflora
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复旦大学:《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源(课件讲义)共栖微生物——人体微生物组学研究方法(谢幼华)
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人教版高中生物必修3第6章 生态环境的保护第2节 保护我们共同的家园习题(2)
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第一章 人造与天生 第二章 蜂群思维 第三章 有心智的机器 第四章 组装复杂性 第五章 共同进化 第六章 自然之流变 第七章 控制的兴起 第八章 封闭系统 第九章 “冒出”的生态圈 第十章 工业生态学 第十一章 网络经济学 第十二章 电子货币 第十三章 上帝的游戏 第十四章 在形式的图书馆中 第十五章 人工进化 第十六章 控制的未来 第十七章 开放的宇宙 第十八章 有组织的变化之架构 第十九章 后达尔文主义 第二十章 沉睡的蝴蝶 第二十一章 水往高处流 第二十二章 预言机 第二十三章 整体、空洞,以及空间 第二十四章 九律
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本实验指导书共提出七个实验,包括:车刀几何角度测量实验、切削变形实验、切削力实验、典型专用机床夹具结构分析及定位误差分析实验、机床主轴回转精度实验、机床静刚度实验以及加工误差统计分析实验
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第1章 病原生物与我们共存 第2章 病原生物的昨天、今天和明天
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